第一节 孟德尔的豌豆杂交实验幻灯片.ppt

,1,第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）,第1章遗传因子的发现,2,问题探讨,人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。,1.按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后，子代得牡丹花会是什么颜色？2.你同意上述观点吗？说说你的理由？,3,孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父。,农民家庭,古典哲学、数学,布隆城奥古斯汀修道院,杰出科学家们,8年的豌豆实验,这些都是我的儿女！,1865年,1856年,听众如坠入云雾中,逝世16年后,埋没了35年,分离定律及自由组合定律,4,5,为何选豌豆为遗传实验材料容易成功？,1.自花传粉（闭花受粉）-避免外来花粉干扰。,2.自然状态下永远是纯种结果可靠,3.性状易于区分-结果容易观察、分析,6,人工异花传粉示意图,7,小游戏：请大家把双手伸出来，五指分开，然后双手自然交叉，握紧，和四周的同学比较一下，看看你们的握手的方式有什么不同？,有的人双手交叉是右手拇指在上，少数人是左手拇指在上,8,分析：其实双手交叉拇指的位置是人的一种性状，也就是区别于他人的一种特征。,概念：性状-生物体在一生中所表现出来的形态特征或生理特性。,相对性状-同一种生物的同一种性状的不同表现类型。,9,图1耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂,图2卷舌1、有卷舌2、无卷舌,图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖2、无美人尖,图4拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲,10,图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮,图6食指长短1、食指比无名指长2、食指比无名指短,图7脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝,图8双手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上,11,2、兔子毛的长毛和细毛,3、番茄的红果与圆果,练习,1、水稻的早熟与晚熟,4、豌豆的高茎和矮茎,5、兔的长毛和灰毛,6、兔子的长毛和狗的短毛,7、狗的卷毛和直毛,12,多对相对性状,挑7对,首先对每一对分别研究,豌豆相对性状,13,看书P2-P7找出以下问题的答案：,1.找出核心概念及表示符号：自交、杂交、测交、正交、反交、亲本、父本、母本、纯合子（纯种）、杂合子（杂种）、子代、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、性状分离比。2.一对相对性状的遗传实验的操作流程是怎样的？3.获得了哪些实验结果？4.孟德尔是如何解释的？5.他的解释是否正确？如何设计试验证明解释？6.孟德尔发现分离定律的过程分为几个科学步骤？7.孟德尔只是在一对相对性状的杂交实验的基础上归纳得出了分离规律吗？,14,遗传图谱中符号的意义：PF1F2,子一代,子二代,亲本,母本,父本,杂交（正交、反交、测交）,自交,15,2.一对相对性状的遗传实验的操作流程是怎样的？,16,后代都是高茎,P,F1,P,正交,反交,17,P,F1种子,F2,后代出现性状分离,杂交,播种,F1植株,自交,18,P,F1种子,F2,杂交,播种,F1植株,自交,如果要研究豌豆种子形状这对相对性状，应怎样操作？,19,3.获得了哪些实验结果？,结果1.不论正交、反交子一代都是高茎。问题1.为什么子一代都是高茎而没有矮茎呢？结果2.子一代自交产生的子二代中有矮茎植株。问题2.为什么子二代中矮茎性状又出现了呢？结果3.子二代出现3：1的性状分离比（统计结果）。问题3.子二代出现3：1的性状分离比是偶然的吗？结果4.子二代出现3：1的性状分离比不是偶然。,用融合遗传能解释吗？,继续试验-求同！,20,4.孟德尔是如何解释的？,1.生物的性状是由遗传因子（基因）决定的。2.体细胞中遗传因子（基因）是成对存在的。3.生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子中。4.受精时，雌雄配子的结合是随机的。,21,P,F1,F2,配子,X,高茎,矮茎,D,d,D,d,Dd,高茎,X,Dd,高茎,D,d,D,d,配子,DD,Dd,Dd,dd,高茎,高茎,高茎,矮茎,D,d,孟德尔对分离现象的解释,1、生物的性状是由遗传因子决定的。,2、体细胞中的遗传因子是成对出现的。,3、生物体在形成生殖细胞配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。,4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。,1：2：1,基因型比,3:1,表现型比,22,高茎豌豆与矮茎豌豆杂交试验的分析图解,精子,卵细胞,基因型,23,一个正确的假说，不仅要能解释已经得到的试验结果，还应该能预测另一些实验结果。,5.他的解释是否正确？如何证明解释是正确的？,根据解释,得出推论,实验验证推论正确,则解释也正确,演绎推理,24,孟德尔发现基因分离定律的过程可以分为几个科学步骤？,1）提出问题（观察和分析）2）提出假说（推理和想象）3）演绎推理4）检验结论（实验）5）实验结果与预期相符假说正确实验结果与预期不符假说错误,假说演绎法,25,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。,分离定律,26,（补充）：基因型与表现型,概念：表现型：生物个体所表现出来的性状。(如豌豆的高茎和矮茎)基因型：与表现型有关的基因组成。(如：高茎豌豆基因型：DD或Dd；矮茎豌豆基因型：dd),27,几种区分,显性性状隐性性状,DD、Dd、dd,纯合子杂合子,杂交,自交,亲本纯合、具相对性状,F1性状,显性,性状分离,新性状,隐性,自交,性状分离,杂合子,未性状分离,纯合子,测交,检测配子种类,28,课堂小结遗传因子组成（基因型）与表现型的互推,AA,AA：Aa=1：1,Aa,AA：Aa：aa=1：2：1,Aa：aa=1：1,aa,全为隐性,显性：隐性=1:1,显性：隐性=3:1,全为显性,全为显性,全为显性,29,例题解析,小麦的红壳是由显性基因(A)控制，白壳是由隐性基因(a)控制。让红壳小麦与白壳小麦杂交，所产生的子代，大约半数是红壳，半数是白壳。问：(1)亲本的基因型是什么？(2)如果让红壳小麦亲本自花传粉受精，其子代的基因型及壳色如何？,（Aa、aa）,（AA、Aa、aa,红壳和白壳）,30,变式训练,牵牛花的花色色和白色是一对相对性状(用A和a表示遗传因子)。让红色花与白色花杂交的第一代全为红色花，接着子一代的红色花又和白色花杂交，后代的基因型有哪些？,Aa和aa,31,番茄果实的红色性状对黄色为显性。现有两株红色番茄杂交，其后代可能出现的性状正确的一组是：全是红果全是黄果红果黄果=11红果黄果=31A.B.C.D.,32,豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，R表示显性基因，r表示隐性基因。请根据表格回答：,（1）根据组合_，可以判断_是隐性性状。（2）三个组合中，亲本的遗传因子组成分别是_。（3）哪个组合为测交实验？请写出遗传图解。,33,下图为人类白化病遗传系谱图，致病基因为a。据图回答：(1)人类白化病致病属于_性遗传病。(2)1、2的基因型依次是_、_。(3)2和3再生一个正常个体的几率_。（4）III2与一个杂合体结婚，生白化病男孩的几率为_。,Aa,隐,3/4,1/12,Aa,34,判断纯合子及杂合子,1、已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性，现有人工培育的一株高茎豌豆和一株矮茎豌豆，(1)请写出二者的基因型。(2)欲知高茎豌豆为纯合子还是杂合子，可采用什么方法？,2、羊的黑毛和白毛分别由A和a控制，现有黑羊和白羊，（1）请写出二者的基因型。（2）欲知此黑羊为纯合子还是杂合子，可采用什么方法？,自交（多用于植物）,测交（多用于动物）,方法,35,血型问题,36,37,分离定律,选择豌豆作为实验材料,杂交实验,理论解释（假说）,测交验证,分离定律内容,豌豆花大，易于人工异花传粉,具有多个易于区分的性状,F2性状表现类型及其比例为,F2遗传因子组成及其比例