林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场.ppt

问题引路探究人物林教头风雪山神庙通过分析情节、细节把握人物性格【学习目标】1、培养通过分析情节、语言、动作及细节描写揣摩人物的心理、把握人物性格的能力，了解林冲思想性格的变化过程。2、培养通过精读小说提出有价值问题的能力。【重点难点】了解林冲思想性格的变化过程，,“别一部书看过，一遍即休,独有水浒传只是看不厌，无非为他把一百八个人性格都写了出来。”“水浒传写一百八个人物性格，真是一百八样，若别一部书，任他写一千个人，但只是一样，便只写得两个人，也只是一样。”金圣叹第五才子书施耐庵水浒传,一、展示与回顾展示：围绕文中对林冲的描写提一个问题下面的问题有价值吗？1、为什么林冲请了水泥匠人修好草亭后还会塌？2、林冲怎么知道草料场被烧掉？3、为什么林冲在复仇时，要大喊一声，而不是暗杀呢？4、在古代为什么林冲那么容易就吃到牛肉？5、林冲为什么不带妻子走呢？6、林冲为什么不去向皇上抱怨，而上梁山呢？,下面的问题有价值吗？1、为什么林冲刚开始忍让，后来却没有忍，到最后就忍无可忍呢？（惠清）2、林冲被高俅陷害，自己还是八十万禁军教头，怎么能忍高俅？（悦森、芷琪）3、课文第9段开头描写林冲看到古庙然后顶礼道“神明庇佑！改日来烧纸钱”有何用意？（珩希、双江）4、第五段中林冲从一开始买刀寻仇，为什么“到不过几日就慢下了”？（路森、林珂）5、第一段中，林冲说：我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。由此可见林冲怎样的性格特征？（德孺）,回顾：什么是有价值的学习问题？1、关系到学科知识重难点。2、生成问题有探究价值。3、能启发思维。4、具有开放性。5、对自己有提升价值。,二、合作与探究1、有人说林冲是一只羊，有人说林冲是一头狼。在你的印象中，林冲是羊还是狼呢？2、电视连续剧水浒传主题曲好汉歌中说“该出手时就出手”，林冲有多少次该出手了？为什么他长久没有出手，一直妥协呢？,2、林冲被高俅陷害，自己还是八十万禁军教头，怎么能忍高俅？（悦森、芷琪）,1、有人说林冲是一只羊，有人说林冲是一头狼。在你的印象中，林冲是羊还是狼呢？,人物描写的基本方法有哪些？外貌描写（神态描写）语言描写、行动描写心理描写、细节描写,1、序幕：沧州遇旧*林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害”2、开端：买刀寻敌*林冲听了，大惊道：“只教他骨肉为泥！*林冲大怒,先去街上买把解腕尖刀。*街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。3、发展：接管草场*我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。4、高潮和结局：雪夜复仇*举、搠、扯、剜、割、挑,无心报仇初步反抗忍辱求安奋起反抗,从情节到细节从心理看性格,羊,狼,2、林冲被高俅陷害，自己还是八十万禁军教头，怎么能忍高俅？（悦森、芷琪）人要反抗要考虑成本,忍仁,官逼民反,盗,总结：林冲形象的艺术价值以林冲之德，以林冲之才，竟然为世所不容，这是怎样一个黑暗、腐败的封建社会？以林冲之忍，以林冲之仁，竟至杀人的田地，这是怎样一个泯灭人性的人间魔窟？他是羊，但他不得不成为狼；他是仁，但是不得不杀人。他是水浒传中最震撼人心的人物形象，今天，让我们记住这样一个可敬的英雄林冲,三、训练与提升阅读水浒传第十八回“林冲水寨大并火，晁盖梁山小夺泊”。完成下面题目：1、围绕文中对林冲的描写提一个问题。2、以“风雪山神庙后的林冲”为题写一段话，100字左右，分析本节中林冲的性格。