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文档简介

小桥流水人家,学习目标,1认识6个生字。读读记记“婀娜、舞姿、波纹”等词语。2有感情地朗读课文。3理解课文，体会作者是怎样表达思乡之情的。,小桥流水人家,小桥流水人家,小桥流水人家,自读课文，要求：1、读准字音，把课文读通顺、读连贯。2、找出课文的生字和不懂的地方，画出来，与同桌讨论交流。3、看看作者又给我们介绍了一幅怎样的风景图。,谢冰莹(190695-)原名谢鸣岗，字风宝，湖南新化人。小时随父读四书五经，后就读于湖南省立第一女校，未毕业即投笔从戎，于1926年冬考入武汉中央军事政治学校。作品有：谢冰莹作品集伟大的女性我的学生生活一个女兵的自传军中随笔等。,作者简介,潺婀粼涸螃蟹缀,（）,（婀娜）,（h）,（zhu）,（干涸）,（chn）,（潺潺）,（ln）,（粼粼）,（pngxi）,（点缀）,（螃蟹）,生字学习,认识词语,潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿舒服印象,至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。,朗读课文，理解下面的句子。,“当时的情景”指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从这句话可以看出，当时这个情景给作者留下了极为美好而深刻的印象，从中可以体会出作者对家乡的怀念。,那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。,朗读课文，理解下面的句子。,那些美好的印象，应该不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中的童年玩耍的情景，以及人们“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活。“深深地印在我的脑海中”“一辈子也不会忘记”，说明了作者对家乡印象之深，怀恋之久。,你们想象“日出而作”“日入而息”“守望相助”的生活情景吗？能用你们手中的画笔画出来吗？,布置作业：画一画,例：一夫当关，（万夫莫开）十年树木，（）白尺竿头，（）八仙过海，（）近
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