高中数学 导数及其应用1.1变化率与导数1.1.3导数的几何意义课件新人教A版 .pptx

1.1.3导数的几何意义,第一章1.1变化率与导数,学习目标,1.了解导函数的概念，理解导数的几何意义.2.会求简单函数的导函数.3.根据导数的几何意义，会求曲线上某点处的切线方程.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一导数的几何意义,如图，Pn的坐标为(xn，f(xn)(n1,2,3,4)，P的坐标为(x0，y0)，直线PT为在点P处的切线.,思考1割线PPn的斜率kn是多少？,思考2当点Pn无限趋近于点P时，割线PPn的斜率kn与切线PT的斜率k有什么关系？,答案kn无限趋近于切线PT的斜率k.,梳理(1)切线的定义：设PPn是曲线yf(x)的割线，当点Pn趋近于点P时，割线PPn趋近于确定的位置，这个确定位置的直线PT称为曲线yf(x)的切线.(2)导数f(x0)的几何意义：导数f(x0)表示曲线yf(x)在点处的切线的斜率k，即k.,(3)切线方程：曲线yf(x)在点(x0，f(x0)处的切线方程为_.,在点P处,(x0，f(x0),f(x0),yf(x0),f(x0)(xx0),思考已知函数f(x)x2，分别计算f(1)与f(x)，它们有什么不同.,知识点二导函数,f(1)是一个值，而f(x)是一个函数.,梳理对于函数yf(x)，当xx0时，f(x0)是一个确定的数，则当x变化时，f(x)便是一个关于x的函数，我们称它为函数yf(x)的导函数(简称导数),即f(x)y.,特别提醒：,1.函数在一点处的导数f(x0)是一个常数.()2.函数yf(x)在点x0处的导数f(x0)就是导函数f(x)在点xx0处的函数值.()3.直线与曲线相切，则直线与已知曲线只有一个公共点.(),思考辨析判断正误,题型探究,类型一求切线方程,解答,解将x2代入曲线C的方程得y4，切点P(2,4).,k4.曲线在点P(2,4)处的切线方程为y44(x2)，即4xy40.,反思与感悟求曲线在某点处的切线方程的步骤,跟踪训练1曲线yx21在点P(2,5)处的切线与y轴交点的纵坐标是_.,答案,3,解析,k4.曲线yx21在点(2,5)处的切线方程为y54(x2)，即y4x3.切线与y轴交点的纵坐标是3.,解答,命题角度2曲线过某点的切线方程例2求过点(1,0)与曲线yx2x1相切的直线方程.,解设切点为(x0，x01)，,解得x00或x02.当x00时，切线斜率k1，过(1,0)的切线方程为y0x1，即xy10.,当x02时，切线斜率k3，过(1,0)的切线方程为y03(x1)，即3xy30.故所求切线方程为xy10或3xy30.,反思与感悟过点(x1，y1)的曲线yf(x)的切线方程的求法步骤(1)设切点(x0，f(x0).,(3)解方程得kf(x0)，x0，y0，从而写出切线方程.,跟踪训练2求函数yf(x)x33x2x的图象上过原点的切线方程.,解答,yf(x0x)f(x0),故所求切线方程为xy0或5x4y0.,类型二利用图象理解导数的几何意义,例3已知函数f(x)的图象如图所示，则下列不等关系中正确的是A.0f(2)f(3)f(3)f(2)B.0f(2)f(3)f(2)f(3)C.0f(3)f(3)f(2)f(2)D.0f(3)f(2)f(2)f(3),解析,答案,f(2)为函数f(x)的图象在点B(2，f(2)处的切线的斜率，f(3)为函数f(x)的图象在点A(3，f(3)处的切线的斜率，根据图象可知0f(3)f(3)f(2)0B.f(x0)f(xB)B.f(xA)f(xB)C.f(xA)f(xB)D.不能确定解析由导数的几何意义，知f(xA)，f(xB)分别是切线在点A，B处切线的斜率，由图象可知f(xA)f(xB).,1,2,3,4,5,解析,答案,答案,解析,4.已知曲线yf(x)2x2a在点P处的切线方程为8xy150，则实数a的值为_.,1,2,3,4,5,7,由导数的几何意义可得，,x02，P(2,8a).将x2，y8a，代入8xy150，得a7.,5.已知曲线f(x)x3在点(a，a3)(a0)处的切线与x轴，直线xa围成的三角形的面积为，则a_.,答案,解析,1,曲线f(x)x3在点(a，a3)处的切线斜率为f(a)3a2，切线方程为ya33a2(xa)，即y3a2x2a3.,1,2,3,4,5,1.导数f(x0)的几何意义是曲线yf(x)在点(x0，f(x0)处的切线的斜率，即k物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度.2.“函数f(x)在点x0处的导数”是一个数值，不是变数，“导函数”是一个函数，二者有本质的区别，但又有密切关系，f(x0)是其导数yf(x)在xx0处的一个函数值.3.利用导数求曲线的切线方程，