四年级上册语文人教版文学常识及课文内容复习

文学常识复习姓名： 成绩：1、观潮一文抓住（ ）、（ ）、（ ）这三方面来写的，突出钱塘江大潮的（ ）。2、鸟的天堂的作者是（ ）。文中写道：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！第一个鸟的天堂指（ ），第二个鸟的天堂指（ ）。3、题西林壁是（ ）代诗人（ ）所写的，“题”字在这里的意思是（ ）。这是作者在游览（ ）的景色是所写的，赞美了（ ）。4、游山西村是（ ）代诗人（ ）所写的，表达了（ ）的真挚情感，其中千古名句是（ ），用现在的话说，就是（ ）。5、用积累的古诗句子表达以下的情感：依依惜别之情： 不畏艰难之情： 珍惜时光之情： 游子思乡之情： 6、陷入困境，看似无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心，可以用（ ）这句诗来形容。7、爬山虎的脚作者是（ ），文中爬山虎的脚指的是（ ）。8、蟋蟀的住宅作者是（ ）国的（ ），他创作了著名的（ ）。9、巨人的花园是（ ）国作家（ ）写的一篇（ ）。这个故事告诉我们（ ）。10、去年的树中，鸟儿为了找到好朋友先后询问了（ ）、（ ）、（ ），最后在一盏灯旁看到了火柴点燃的或，由此可以感受到（ ）。11、写出4个表示朋友之间友好关系的词语：（ ） （ ） （ ） （ ）12、请你写下一句关于“幸福”的名言：（ ）。13、猫的作者是（ ），原名（ ），他写了很多有名的著作，如 、 、 等。14、白鹅的作者是（ ）。文中所描写的白鹅的特点是（ ），分别表现在（ ）、（ ）、（ ）三方面。表达了作者（ ）的情感。15、猫一文中猫古怪的性格体现在（ ）-（ ）；（ ）-（ ）；（ ）-（ ）；（ ）-（ ）。16、白公鹅的作者是（ ）国的（ ），文中的白公鹅具有（ ）的派头。课文从（ ）和（ ）两方面写的。17、在本册书中，我们学习了老舍先生写的（ ）和（ ）。18、长城东起（ ），西到（ ），全长（ ）多里。19、长城一文可以分为四部分，第一部分概括的介绍了长城，突出长城的（ ），这是远看长城；第二部分，具体介绍长城，突出长城的（ ），这是近看长城；第三部分由长城展开联想，歌颂古代劳动人民的（ ）和（ ）；第四部分总结全文，指出长城在世界历史上的地位，赞美长城是（ ）。20、写一句和长城有关的名言是：（ ）。21、颐和园一文是按照（ ）顺序写的。22、黄鹤楼送孟浩然之广陵是（ ）代（ ）写的。是中提到的“故人”指的是（ ），这首诗表达了（ ）的情感。23、送元二使安西是（ ）代（ ）写的。“使”在这里是（ ）的意思。诗句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达了诗人（ ）的情感。24、写出两句与友人依依惜别的诗句：（ ）、（ ）25、跨越海峡的生命桥文中的“生命桥”指的是（ ）。26、搭石一文歌颂了乡亲们（ ）的精神。27、周恩来读书的目的是（ ），其他同学读书的目的是（ ），通过（ ）写法，表现了周恩来的（ ）。28、那片绿绿的爬山虎的作者是（ ）。第一件事写（ ），第二件事写（ ）。文中“我”对叶老的感觉是“如