2013年高考实用文本科普文复习指导课件.ppt

高考科普文章专题复习、2013年高考科普文章复习指导课件、高考应用文教学大纲阅读要求、国内外应用文阅读与评价。了解实用类别的基本文体特征和主要表达方法，如采访、调查报告、新闻、传记和社会科学论文。准确阅读课文。过滤和整合信息。分析文本的思想内容、要素和语言特征，评价文本的社会功能，探讨文本所体现的生命价值和时代精神。考试包括三个层次的能力，即分析和综合，即筛选和整合文本中的信息。分析语言特点，把握语篇结构，总结中心意思。分析文本的基本文体特征和主要表达方式。欣赏和评价，即评价文本的主要观点和基本倾向。评估文本的社会价值和影响。对文本的某些特征进行深入思考和判断。探索，(1)从不同角度和层次探索文本的深层含义；(2)探索文本中体现的生命价值和时代精神；(3)探究文本中的疑点和难点，并提出自己的见解，CompanyLogo，key style 2，科普文章1。科普文章的文本特征，1。科普文章的定义：科普文章是介绍和普及科学知识的解释性文体。它可以大致分为科学论述和科学论文。科普文章：是解释和介绍科学技术的解释性文章。它通常用轻松活泼的风格来解释一些科技知识。不仅有科学技术的正确性，还有内容的生动性、题材的广泛性和空间的短暂性。它的主题非常广泛，从肉眼看不见的基本粒子和原子到巨大的地球和宇宙。无论是在工业、农业、交通还是物理、化学、天文学、地质学、生物学等领域。科普文章的主题可以找到。科普文章的主要表达方式是解释3。特点：知识性、趣味性、通俗性(科学性、解释性、生动性)(1)科学论文的科学性非常重要。内容必须符合科学。引用的材料必须可靠，数据必须准确。(2)文字生动。写作的生动性是区分科学论文和一般说明文的主要标志。它应该用漂亮的文字和图像来表达科学内容。它经常使用隐喻，拟人和其他文学技巧和故事，对话，散文和其他形式，以及流行，形象，幽默和其他语言，以生动有趣的方式介绍科学知识。表现如下：第一，善于叙述和描述。第二是善于穿插轶事。第三是善于使用修辞。(3)内容的普及它把普及科学知识作为自己的责任，所以它必须简单、易懂地解释、介绍和表达科学内容。结构：科普文章主要传递信息，其结构一般为“倒金字塔”:第一部分引出主题，介绍新技术、新技术、新见解、新成果或新问题、新挑战，然后从不同角度具体介绍“新”，介绍其形式、结构、成因、功能、原则、演变、发展、现状、评价等。总体结构通常分为三个部分：引言：解释对象的介绍(引言部分)这一理论：详细的解释对象(主体部分)结论：概括的解释对象(结尾部分)结构三种模式：横向结构、纵向结构、纵向结构和横向结构。主体的具体结构形式：平行式、连续式、对比式、递进式和总分式。科学论文的形式。科学草图内容丰富，从肉眼看不见的基本粒子和原子到巨大的地球和太阳；无论在工业、农业、物理、化学、天文学、地质学、生物学等学科中，m(2)自我报告型自我报告型是介绍科学知识，用第一人称拟人技术，赋予人们思想、感情、语言和行动，使被解释的事物站起来自我介绍。例如，诸如奇峰异洞话桂林和灰尘的自述这样的主题是不言自明的。(3)讲故事将科学知识引入生动有趣的故事中，使人们在阅读或听故事时获得科学知识。这个表达叫做讲故事。它不同于自我报告风格，因为它使用第三人称。同样，拟人也是最常用的。使用这种形式，我们不仅要使故事有吸引力，还要注意它的合理性。既然它是一个故事，我们就应该解释时间和地点，而“性格”就是把所说的东西人格化，也有情节。在表达上，它通常既有叙述又有描写，语言形象生动。当然，我们不能强调故事而忽视科学知识，从而失去写作的意义。(4)会话型也叫对话型。它是通过问答和对话来解释的。这种方式给人一种亲切而真实的感觉。它很容易与读者交流并产生共鸣。同时，这种写作风格更容易提炼。一般来说，对话有三种类型：问答型、甲乙双方对话型和文本对话型。前两个相对来说比较常见，容易掌握。第二是将人物对话组织成具体的故事。故事情节的发展主要是由对话内容的变化推动的。对话是文章的主体。6.解释顺序：空间顺序、时间顺序和逻辑顺序可以综合使用。(1)空间顺序按事物在空间中的位置关系依次排列。解释相对静止的事物，如花园、建筑、手工艺品等。使用此顺序。(2)时间顺序根据事物发展的时间顺序来写，事物的发展和变化经常使用这种顺序。(3)逻辑顺序根据事物的内部联系来解释。具体表现为：从现象到本质(或从本质到现象)；从原因到结果(或从结果到原因)；从功能到用途(或从用途到功能)；从整体到部分(或从部分到整体)；从概括到具体(或从具体到概括)；从小学到中学(或从中学到小学)等。科普中常用的解释方法包括定义、解释、举例、引用、分类、图表、比较、数字、类比和模仿。(1)定义：用简洁、准确、细致的语言揭示事物，区别于其他事物的本质属性。(2)解释：解释事物。(3)举例：给出具体的有代表性的例子来说明事物或现象。(好处：使被解释对象的具体形象直观生动，易于理解，并能收到相互类比的效果。(4)引用：引用相关的科学原理、文献、故事和传说、著名的诗歌和句子、谚语等。作为解释的基础。(5)分类：待解释的事物按照一定的标准分为几类，并按类别进行解释。(好处：解释清晰连贯)，列表：用图片和表格对要解释的事物做出更直观、更清晰的解释。(好处：使解释一目了然)比较：比较两个或两个以上同类或不同类的事物，通过对相同点或不同点的分析，达到解释事物本质的目的。(好处：突出待解释对象的特征)图表清单：说明事物特征的图表清单。(好处：使解释准确、科学、具体，并说服读者)使用隐喻(类比):通过事物之间的相似性，用隐喻生动地说明事物的本质和特征。模仿：用生动的语言描述事物的特征。(4)语言特征分析主要是准确和简洁。此外，科普语言生动易懂。科普文章不同于科学论文：与科学说明文相比，科学论文更有趣，不仅在题材方面，而且在通过各种表达方式呈现和强化的各种兴趣方面例如：(1)用比喻来表达知识的内容，使文章生动有趣。(2)拟人的使用也能使科学草图变得有趣。(3)将科学知识编织成有情节的短篇小说，让读者在阅读故事时通过想象了解和掌握科学知识，这也是表达对科学小品兴趣的一种方式。科普文章的命题形式和应对策略。首先，这篇文章写了什么？(筛选信息，总结要点)2。这篇文章是怎么写的？(文本表达技巧和语言特征分析)3。为什么是这样写的？(对文本某些特征的欣赏和评价)4。你觉得这篇课文怎么样？(提问)，测试点1:分析课文的段落功能(开头部分)，以及对答案的思考类型的问题，从内容和结构两方面回答问题。内容包括强调的内容和对主题情感的影响，形式包括对主题、开头、上面、下面和结尾的影响。经典范例1(2012年山东高考卷)01030110 19。作者在文章开头描述的东西方宗教中的“天堂”的目的是什么？请简要分析一下。(4分)参考答案 描述“天堂”的情况，并与下面的月亮、金星和火星的情况进行比较。(2)突出所谓“天堂”的幻觉，造成如下。经典范例2(2011年山东高考卷)01030110 19。为什么这篇文章从英国间谍摧毁一个小工厂开始？(4分)参考答案 在内容上，通过比较平凡的地方写下重水的重要作用，但被间谍看重。(2)结构上，讲故事吸引读者阅读兴趣；这就引出了下面的重水介绍，以及第三段，“重水已经成为一种非常重要的战略物资。当德国失去重水时，建造原子弹的整个计划不得不推迟。(潍坊，2012) 01030110 19。为什么文章以“盲人摸象”开始？(4分)参考答案 (1)内容上，以寓言故事开头，容易引起读者的阅读兴趣，符合科普表达特点。(2)在结构上，它可以自然地与“大象隐形”联系在一起，导致引入流体。(每分2分，共4分)经典范例4(山东实验中学2012年最后一个模型)01030110 19。文章开头写道：“少说话，然后问我为什么叫自己juner。“作者所谓的“流言蜚语”有什么影响？(4)就内容而言，条对写作目的和方式的阐释是对“我”的自我描述，巧妙地隐含了“君儿”这个小角色。(2)结构上，悬念设置在有趣的语言中，激发了读者强烈的阅读兴趣。(2分)，经典示例4 我是电 19。请简要分析文章第一段的效果。(4)【参考答案】内容方面，介绍了科学家的研究成果。(2)结构，即开头点，总是引导全文，导致下面的内容。(4分，每个2分)经典示例5 没有天堂 clay morgan(美国)19。浅析第一段在全文中的作用。(4分)参考答案 就内容而言，解释你为什么喜欢地图；(2分)(2)结构，共引出全文(或引出以下内容)。(2分)，测试站点2:筛选并整合文本中的信息，总结中心意思，定位并提取并整合经典示例1(2011高考山东卷)01030120。请从课文中总结重水的主要用途。(4)重水是非常理想的中子慢化剂。它可以使连锁反应继续下去，实现原子弹爆炸。因此，它已经成为一种非常重要的战略物资。(2)重水可以产生氘，氘是制造氢弹的主要原料。“自然的反抗”的原因是什么？(4分)参考答案 (1)体现：昆虫正在经历通过遗传选择来抵抗化学药物的菌株。(1)(2)曾经被化学药物控制的昆虫不仅折磨人类，而且以更严重的程度爆炸式繁殖。(1)(2)原因：人类大量使用化学药物(或人类忽视了自然的“自我”控制能力)，削弱了环境中固有的自然防线(2分)，经典范例3(山东实验中学2012年最后一个模型)01030120。贯穿全文，“juner”的特点是什么？(4分)参考答案 (1)年轻的身体，单细胞起源，分享更快；(2)无聚集，单弧存活，短而薄；(3)它是细菌家族中最小最轻的生物，属于寄生植物。(4)能够参与和控制生活活动有时会导致疾病。(一分对一分。)经典示例4 古怪的重水 20。文章的题目是“动物地震预测之谜”。“里德尔”在这里指的是什么？请用课文给一个简短的回答。(4)动物可以预测地震。(1)然而，动物预测地震的机制仍然需要全面彻底的测试和研究。(3分，含义正确)经典示例5 大象无形 21。本文中下划线的句子表示“这是一个非常复杂的机制”。请用你自己的话来概括它。【参考答案】岩石在压力下释放带电粒子。带电粒子与空气反应生成离子，影响动物并引起异常反应。(4分，每分1分，含义正确)，测试中心3:分析科普文章的语言特点，思考回答问题清晰的方法解释和应用分析效果句子内涵1。欣赏一个经典的例子1(2012年山东高考卷)菌儿自传 (1)它的大气和表面也对人类的存在充满敌意。(1)拟人(或类比)技术被用来比较金星和一个敌视人类的活体，从而生动地说明金星不适合人类生存的情况。(2)在太空中，地球是一个非常安全舒适的小飞船。现在，由于人为失误，它碰到了一块礁石，并泄漏了一些水。人类应该采取积极的行动来改变现状，并制定正确的路线。这是唯一的出路，不要弃船逃跑。(2)比喻用一艘小飞船来描述地球，用石头和漏水来描述地球灾难。它强调了地球对人类的重要性以及人类采取积极行动保护环境的必要性和紧迫性。(潍坊，2012) 01030120。科普语言不仅准确、精确，而且具有不同于一般说明文的语言特征。请简要分析以下两个句子的语言特点。(4分)(1)不仅“女人是水做的”，事实上男人几乎都是“平行商品”。(2点)参考答案通过引用和翻译，作者幽默地说明了水是地球上最常见的流体，它孕育并维持着地球上的生命。(2)全球大气环流带来的季风是地球的“呼吸机”。(2分)参考答案通过比喻，它生动地说明了季风促进空气流动，维持地球上的生命，使世界充满活力。(2分)经典示例3 动物预测地震之谜 claremont (us) 21。请简要欣赏下划线的句子。在地图上，澳大利亚看起来像个孤儿。这个岛被锁链束缚着。老非洲耸耸肩，而欧洲把它推倒了。这个句子使用比喻(1分)和拟人(1分)。“澳大利亚看起来像个孤儿”这句话使用了隐喻和拟人化。“非洲耸耸肩”这句话使用了拟人化的修辞。(1)这句话表明地图能激发人们无限的想象力，展示地图的魔力。(1分)，经典范例4(山东实验中学2012年最后一个模型)01030110 21。结合文章，简要分析下划线部分的表达效果。至于我，我是细菌中最小最轻的。它是如此之小，以至于你可以用肉眼看到灰尘旋转，而你看不到我们漂浮在其中。就像我们几十万只挂在脚边的苍蝇一样轻，它也不自觉地承受着压力。真的，我比一只苍蝇的眼睛小1000倍，比头顶上的一粒灰尘轻100倍。参考答案 (4分)作者用拟人修辞和比较及数字解释的方法写出了“小”和“轻”细菌的特征。(2)语言轻松、生动、科学、准确，有利于读者的理解和接受。(2)一般技能：准确、严谨、生动的形象(技巧)。2.欣赏段落3.4中的语言有什么特点？请简要分析一下。(4分)参考答案 列出数字，语言准确，进行比较。(3)拟人化，设问(3)欣赏经典例子语言特色1 01030120 22。作为一篇科普文章，这篇文章的语言特色是什么？请简要分析一下这篇课文。(6分)参考答案 (1)准确、精确的语言；(2)朴素(流行)和朴素。(6分)