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文档简介

认识厘米和米,教学目的：1.初步建立1厘米的长度观念；初步学会用刻度尺量物体长度的方法，并能够正确测量物体的长度。2.培养观察能力、动手操作能力和空间观念，在实际观察和操作中，养成细心认真的学习习惯。,直尺,观察直尺，你发现了什么？,刻度线,数字,0刻度,起点,cm表示厘米，厘米是长度单位。,1,0,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,cm,1,0,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,cm,你还能找出1厘米吗？,动手试一试,找一找，生活中有哪些物体的长度大约是1cm？,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,2厘米,2厘米,2厘米,4厘米,4厘米,2厘米,1、把尺的“0”刻度对准物体的左端；,2、把尺沿物体放平；,3、再看物体的右端对着几,6,（）厘米,（）厘米,4,米尺,皮尺,钢卷尺,软尺,1米=100厘米,1米有10个10厘米,就是100厘米,一,做,做,量比较短的物体，常用（）作单位；量比较长的物体，常用（）作单位。,厘米,米,1米=()厘米,100厘米=()米,5米=()厘米,300厘米=()米,100,1,500,3,选择合适的单位填空。,教室长6（）,黑板长3（）,小明身高120（）,课桌长50（）,米,米,厘米,厘米,填一填。,1米=（）厘米200厘米=（）米16
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