2019年中考地理专题四复习课件.pptx

专题四地理计算,类型一有关比例尺的计算通常涉及以下命题角度：1计算某图的比例尺。2比例尺的大小及意义。3利用比例尺量算两地之间的实地距离等。,1计算公式及表示方式,2.比例尺的缩放(1)将原比例尺放大到n倍，则新比例尺为：原比例尺n；将原比例尺放大n倍，则新比例尺为：原比例尺(n1)。(2)将原比例尺缩小到1/n，则新比例尺为：原比例尺(1/n)；将原比例尺缩小1/n，则新比例尺为：原比例尺(11/n)。,3比例尺缩放后图幅面积的变化比例尺放大(或缩小)后，图幅面积放大(或缩小)的倍数，是其比例尺放大(或缩小)的倍数的平方。,1在实际应用中，图上距离常用厘米作单位，而实地距离常用千米作单位。计算比例尺时，首先要统一单位制。2单位互化的简便方法：厘米变千米，在厘米后面相应地去掉5个0；千米变厘米，在千米后面相应地加上5个0。,3比例尺只表示距离缩小的程度，而不表示面积缩小的程度，比例尺本身没有单位，它只是一个比值。4比例尺的计算往往会出现两个错误：一是比例尺缩放与图幅缩放不分；二是“放大(缩小)”与“放大到(缩小到)”不分。,1(2017枣庄中考)小明在一幅地图上，量算出香港与可燃冰试开采点的直线距离为5.7厘米，查阅资料知道香港距离可燃冰试开采点约285千米。于是她计算出该图的比例尺大约是()A11624500B图上1厘米代表实地距离500千米C15000000D图上1厘米代表实地距离16.245千米,【思路点拨】本题主要考查比例尺的计算等知识。根据比例尺的计算方法进行计算，比例尺图上距离实地距离，该图图上距离为5.7厘米，实地距离为285千米(28500000厘米)，故该图比例尺5.72850000015000000。【答案】C,(2017岳阳中考)某国家位于非洲东部，新修建的蒙内铁路连通了内罗毕和蒙巴萨两大城市，结合下图，回答23题。,2依据图中比例尺，估算该铁路的长度大约为()A120千米B240千米C480千米D720千米3蒙巴萨濒临()A太平洋B大西洋C印度洋D北冰洋,【思路点拨】本题组利用时事材料考查比例尺的计算及海陆分布。第2题，本图比例尺为图上1厘米代表实地距离240千米，量得铁路图上距离约为2厘米，因此该铁路的长度约为480千米。第3题，由题干知，该区域位于非洲东部，非洲东临印度洋。【答案】2.C3.C,1(2018东营一模)读如图两个岛屿图回答，下列说法正确的是()A甲图比例尺比乙图小B甲岛屿的面积比乙岛大C甲、乙两岛都在东半球、中纬度D甲岛南北距离比乙岛小,D,2(2018聊城莘县一模节选)当地时间2018年2月16日17时39分(北京时间17日7时39分)，墨西哥瓦哈卡州南部海域发生7.2级地震，首都墨西哥城响起警报，震感强烈。玲玲想了解瓦哈卡州南部海域的信息，下列比例尺中地图内容最详细的是()A130000000B图上1厘米代表实地距离30千米C1/30000D.,C,3(2018玉溪二模)在比例尺为15000000的地图上量得福州与台北的直线距离是5厘米，则两地间的实地距离是()A25千米B100千米C250千米D1000千米,C,(2018宜春高安一模节选)下图为我国东南沿海某地区等高线(单位：米)地形图，读图完成下题。,4M村到N村的图上距离是2厘米，两村的实地距离是()A2.5千米B5千米C10千米D100千米,C,类型二海拔、相对高度与气候资料的计算通常涉及以下命题角度：1通过等高线地形图考查海拔、相对高度的计算以及海拔对气温的影响等。2通过气温曲线和降水量柱状图或表格资料，计算气温日较差、年较差、年降水量等。,1海拔、相对高度的计算,2.气候资料的计算,计算同纬度两地间的气温差：已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6/100m)可以计算两地间的气温差异：T差0.6H相/100m。,1与等高线地形图结合，经常考查陡崖高度的计算。公式如下：陡崖崖顶的海拔：H大H顶H大d陡崖崖底的海拔：H小dH底H小陡崖相对高度H的取值范围：(n1)dH(n1)d(注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最大值，H小为重合等高线中海拔最小值),2纬度相同、海拔不同的两地点才能用气温垂直递减率计算某地的气温。3根据气温垂直递减率计算某地气温时，一定要注意是加上温差，还是减去温差。若所求地点海拔高，则气温低，应减去温差；若所求地点海拔低，则气温高，应加上温差。,(2017盐城中考)某科考队对我国南方某地进行考察。读考察线路图，完成12题。,1图示考察线路上，最高处的海拔可能为()A1280米B1300米C1320米D1480米2图中四处，队员需涉河经过的地点最有可能是()ABCD,【思路点拨】本题组考查等高线地形图的判读。第1题，图中的等高距为100米，最高处海拔在13001400米之间。第2题，河流分布在山谷部位，图中处等高线向海拔高处凸出，是山谷。【答案】1.C2.A,(2018玉溪二模节选)读某地等高线示意图，回答下题。,1图中的等高距为()A50米B100米C150米D200米,B,(2018东营一模节选)读某地区等高线图(单位：米)，回答下题。,2图中山峰与甲村的相对高度可能是()A450米B650米C750米D850米,B,(2018临沂蒙阴一模节选)读我国某市多年平均气候资料，完成下题。,3该市气温年较差约为()A25B6C19D31,D,4(2018聊城莘县一模)今年“六一”，小明同学外出旅游，登山到甲处，通过GPS定位确定了自己的经纬度位置(如图)。据图完成下列问题。,(1)小明所处的甲地海拔约_米。(2)“六一”这天，测得乙地的气温为20，那么山顶的气温是_。,200400,16.7,类型三人口自然增长率与人口密度的计算通常涉及以下命题角度：1通过资料考查某地的人口自然增长率和人口密度。2通过资料分析，考查某地人口的增长特点及产生的人口问题，人口分布特点及原因。,1找准对应关系，仔细计算。2出生率、死亡率、人口自然增长率，注意是百分比还是千分比。3计算人口密度时注意单位。4人口自然增长率大小和人口密度大小没有必然联系。,(2016益阳中考)在15平方千米的小岛上，2014年底住有400人，2015年共死亡5人，新生婴儿并存活25个。那么2015年该岛的人口自然增长率为%。到2015年底该岛的人口密度为人/平方千米。,【思路点拨】人口自然增长率的计算方法是出生人口数减死亡人口数，除以总人口数。人口密度的计算方法是人口数除以土地面积。2015年底，总人口数是420人，除以15平方千米，得到人口密度为28人