教学管理系统答辩

教学管理系统的设计与实现,XXXX年XX月XX日,指导教师：XXX学生：XXX,本文论述了四川师范大学成都学院教学管理系统的设计与实现；经测试运行正常，基本满足用户要求；解决了日常教学管理过程中存在的若干问题;系统包括教学资源管理、考勤管理、作业管理、评教管理、留言板、信息统计、信息查询功能；系统开发采用VisualStudio2008开发平台，ASP.NET为开发技术，C#为语言编程工具，SQLServer2005作为后台数据库管理平台；将管理和教师从繁琐、无序、低序、低端的工作中解放出来，该系统提供丰富的教学资料、准确的教学信息、方便教学资源共享、方便师生的沟通，实现教学信息集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教学管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展。,内容提要,内容提要,引言系统分析系统功能设计数据库设计系统实现参考文献,内容包括以下几方面论述,1.1研究背景及意义,1.2开发工具,1引言,1.3B/S模式,研究背景：高校规模的扩大，教学管理作为衡量一个学校教学质量优劣的重要指标。传统的教学管理模式，采用单纯的手工操作，工作量非常大、复杂、烦琐且极易出错。结合国内外的发展，以及技术的成熟，高校教学管理系统应运而生。,研究意义：为教师与学生提供安全、高效的教学资源；节省大量的人力、物力、财力，有效地提高教师管理学生的工作效率和质量；提高检索信息的速度；四是方便了师生交流沟通，提高了学生的学习兴趣。通过高效的计算机软件化系统的统一管理，提供丰富的教学资料、准确的教学信息、方便教学资源共享、方便师生的沟通，实现教学信息集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教学管理朝数字化、无纸化、智能化、综合化的方向发展。,2需求分析,2.1系统需求调查,2.1.1基本情况调查,2.1.2用户教学管理管理情况调查,2.1.3用户对新系统的需求,坐落于成都市高薪西区，校园占地800余亩，新区在建300亩，在校学生大约一万余人。,学院设有八个系：计算机科学与技术系、电子工程系、通信工程系、经济与管理系、英语系、艺术系、人文社会科学系、舞蹈系；学院现有12个专科专业，11个本科专业,教学管理员办公方式：人+office+QQ,.,没有:专用的教学管理系统,教学文件管理,教学资料系统,学生作业管理,考勤管理,教学信息反馈管理（教师评学、学生评教）,2需求分析,2.2系统需求分析,2.2.1角色分析基本情况调查,教学管理员角色,教师角色,学生角色,系统角色,2需求分析,2.2系统需求分析,2.2.2功能需求分析,基础数据管理维护整个系统的基础数据，主要包括教、学生、系别、班级、课程信息的增加，修改和删除操作。,课程资源管理主要是管理与课程相关的一系列资料包括教案的上传、修改、删除操作；添加、修改教学参考资料。,学生学习管理主要是学生的上课表现和课后作业的完成情况，包括教师评学，批改作业和作业成绩统计。,考勤管理主要是统计学生的出勤情况，包括修改和添加考勤记录。,学生评教管理是学生对老师教学的反馈，主要是学生评定老师的各项成绩。,2需求分析,2.2系统需求分析,2.2.3数据需求分析,学生：学号，姓名，性别，生日，籍贯，寝室号，寝室电话，手机，邮箱，技能，兴趣，自我评价，所属班级。教师：教师编号，系别，姓名，性别，生日，籍贯，家庭地址，办公室电话，手机，邮箱，相片，职称，职务，备注。管理员：登录编号，密码，备注。文件：文件编号，课程编号，文件名称，文件路径。系：系编号，系名称，备注。班级：班级编号，班级名称，入学年份，班长，辅导员，所属系别，备注。课程：课程编号，课程名，课程学时，学分，该门课程的教师编号。教材：系编号，专业编号，课程编号，ISBN，名称，出版社。,2需求分析,2.3系统总体设计,2.3.1系统功能结构图,2需求分析,2.3系统总体设计,2.3.1系统功能结构图,2需求分析,2.3系统总体设计,2.3.2系统业务流程图,3数据库设计,3.1数据库总的E-R图,3数据库设计,3.2数据库主要表间的关系,5主要模块的实现,5.1页面框架的创建,根据三类用户类别，分别设计也三种操作平台，他们都是采用左右结构设计的页面框架。左边部分是分别使用表格将操作罗列出来，右边部分是各种功能的操作空间，是一个。而在左部分表格中的操作项的链接目标就是Main.aspx，便于该页显示在操作空间中,5主要模块的实现,5.2系统主页,本系统包括三种用户操作界面，教师主页如下所示。,5主要模块的实现,5.3电子教案资料管理,教学资料包括教学大纲、教学进度计划、教案、电子教案、讲义、教材、考勤、调停课等资料信息的管理，本系统主要写了电子教案的管理。,5主要模块的实现,5.4学生下载资料模块,学生进入本系统的下载资料模块主要包括下载教案、作业。下面介绍学生下载作业界面。,5主要模块的实现,5.5学生学生评教模块,学生能够评价讲授本班课程的教师，实现教学意见的反馈，学生进入评教页面如下所示。,5主要模块的实现,5.5学生学生评教模块,评教明细页面如下所示。,5结论,实现的模块包括：基础数据管理、教学进度计划管理、教学资源管理、作业管理、考勤管理、下载教学资源、学生评教、留言管理模块。要改进的模块包括：上传资料模块、考勤模块。本系统的优点是：教学管理员实现了基础数据的有效管理，本系统具有批量上传功能，方便快捷的信息查询统计；教师能实现教学资料信息共享，在线批改作业，方便快捷作业成绩统计和考勤统计，有效的生成平时成绩；学生下载教学资料很方便，快速上传作业，通过在线留言，实现师生互动，提高学习兴趣。本系统缺点：考勤模块操作不方便，主要是存在技术上的难题。教师评学模块没有实现，原因是后台数据库表间的关系复杂，没能在前端编程实现将教师评学的内容入库和出库操作。通过毕业设计，我的各方面的能力也