人教版四年级下册8、将心比心 课件.pptx

第八课心心相印市颍上县赛建回族乡小学四年级第二册1。正确、流利、感性地阅读课文。2.理解课文的内容，并认识到只有在生活中把一个人的心和一个人的心相比较，才能在人与人之间产生更多的宽容和理解。3.培养独立阅读能力。目标指南，朗读课文，指出我！我的祖母曾经告诉我，当她去商店的时候，走在她前面的一个阿姨推开了沉重的门，直到她跟着才松开她的手。奶奶谢过她的时候，阿姨轻声说：听了这话，我心里暖暖的。“我妈妈和你差不多大。当她遇到这种情况时，我希望有人能为她开门。”，这个“阿姨”首先想到的是别人，一旦放开沉重的门，以后会撞到裁缝，所以她等迟到者赶上后才放开，我体会到了阿姨对母亲的关心和爱护。为什么阿姨帮助奶奶推开沉重的门？答：因为阿姨希望别人能这样对待她妈妈，希望能唤起人们更多的关心和爱护，从而使社会更加文明。同时，这也表明阿姨的心是纯洁和善良的。“这是我女儿，和你差不多大，在医科大学读书。她也将面对她的第一个病人。我真的希望她在第一次接受注射时能得到病人的宽容和鼓励。”我母亲用另一只手拉着我，平静地对护士：说，如果你想被别人宽容和鼓励，你必须先宽容和鼓励别人。这篇文章中的母亲是这样认为的。善待他人就是善待自己。以自己的宽容和对他人的鼓励作为交换，他人也以自己的宽容和鼓励作为交换。是的，如果我们在生活中能把我们的心放在心上，我们就会尊重老人，关心孩子，这将使人们更加宽容和理解。课文中你想对阿姨和妈妈说什么？你一生中遇到过这样的事情吗？你是怎么做到的？奶奶对我说了一件感人的事情：奶奶去了商店，一位阿姨为她推开了商店沉重的门。(2)谈论“我”陪患病母亲到医院输血，以及母亲对护士工作的宽容和鼓励。如果每个人在和别人相处时都能先想到别人，然后再想到自己。多想想别人，少想想自己。那么这个世界不仅可以增加很多快乐和和谐，也可以减少很多悲剧和仇恨。(罗兰，台湾)，情感的延伸，延伸，升华。(1)去年11月11日发生在我身上并带我去南宫水世界的一个小故事。在我们换上游泳衣进入娱乐区后，我们突然看到一个小女孩在离滑水道不远的地方摔倒了。妈妈看见了，赶紧跑过去扶她起来。也许摔得太痛了，小女孩一直大声哭着：“妈妈，妈妈。”过了一段时间，女孩的母亲才听到声音传来。在这段时间里，母亲一直陪着女孩，不时帮她揉揉受伤的头，安慰她。这个女孩的母亲很不友好，当她到达时没有理睬她母亲。她带着孩子问发生了什么。后来，女孩说她不小心摔倒了。女孩的母亲再三感谢她的母亲。母亲只是微笑着说：“不客气。”事后，我问我妈妈为什么你这么爱管闲事。如果人们误解我们伤害了她呢？听完这话，我母亲平静地看着我说：如果摔倒的孩子是你，而我母亲不在身边，也没有人关心你，你会很难过吗？妈妈也会很苦恼。振作起来，妈妈希望所有的孩子在遇到困难时都能有人帮助你。想想看，如果别人在你有困难时帮助你，当你看到别人有困难时，你能不帮助他们吗？听了妈妈的话后，我沉默了很长时间。是的，如果每个人都知道如何将心比心，他们就会对他人产生更多的爱和尊重，那么这个世界就会变得越来越美丽！老师的指导：表达了心比心的同一主题。这篇文章的表达方式是什么？(老师引导学生说出这篇文章的主要内容)2。你还能从这篇文章中感受到“心比心”或其他什么吗？