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文档简介
溥仪东小学雷锋学习活动综述雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。40多年来,它刺激了一代又一代青少年的健康成长,促进了社会文明的进步,改善了社会风气。校园是幼儿健康成长的摇篮,倡导“德育”。雷锋精神是最重要的组成部分。三月是全校向雷锋学习的月份。在这一个月里,我校组织广大师生集中学习雷锋精神,以实际行动弘扬雷锋精神,进一步推进我校精神文明建设,为创建文明学校做出应有的贡献。具体情况概述如下:一是营造氛围,深入宣传2月底,学校大队部制定了“向雷锋学习,四个一”的行动计划。行动是经过计划、安排和部署的。在校园里,悬挂了宣传标语,发表了雷锋的专栏,还举行了升旗仪式。中队利用中队喇叭、黑板报和班会宣传雷锋的故事、雷锋生平简介、雷锋日记摘录等。所有这些帮助学生听到和学习雷锋,创造了一个良好的学习氛围,也使学生有更深的理解雷锋的精神内涵。二、开展丰富多彩的学雷锋活动从3月5日起,我们学校掀起了向雷锋学习的高潮。向雷锋学习的各种活动丰富多彩,涌现出许多年轻的雷锋。1.利用假期组织少先队清理街道两边的白色垃圾,清除街道上的杂草,为人们创造一个良好的生活环境。2.组织对全班贫困困难学生的深入调查,为部分家庭生活特别困难的农民提供上门服务,有效解决急需解决的难题。3.在班级设立学习园地和宣传栏,宣传和表扬雷锋事迹和好人好事,开展实践活动。为了将道德教育转化为行为,实施活动,彻底克服形式主义,还要求学生通过活动写下对雷锋精神和人生态度的理解。同时,还开展了学生意见的评估和交流。4.为了进一步开展学雷锋活动,改变学生的精神面貌,提高他们的思想觉悟,我们学校开展了“三要”(笑得纯洁;怀着高尚的情感;完美的人格,“三不”(即对不文明的语言说不;对不文明的行为说不;对不文明的习惯说不。开展评比,争创文明群体、礼仪标兵。学生们表现出极大的热情。通过这次活动,它对改变班级的整体精神面貌起到了积极的作用。五年级、一年级、二年级和三年级的学生将雷锋学习活动与自我保健活动联系起来。他们从身边的小事开始“做自己的事,做自己的事”。也有很多学生为班级做好事,为学生做好事,主动去校园捡垃圾,不知道该做什么就去收钱的现象层出不穷。还有一些学生坚持把他们的零花钱捐给贫困学生。这些小事都是小事,但它们反映了雷锋精神的光辉。三、总结评比,以身作则,深化活动内涵这一主题活动即将结束。所有中队都仔细总结和评估了这次活动。学校选拔了雷锋活动分子和优秀班级,让雷锋精神永远活在我们心中。总之,学习雷锋的一个月虽然结束了,但学习雷锋的活动还没有结束。在这个月里,学校所有的老师和学生都积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人做起,在整个学校开展互助互助活动。有更多的东
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