人教版三年级下册16课绝招.ppt

奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”,绝招,绝招,绝招,结合刚才的图片说说什么是绝招？,绝招：别人不容易学会的技艺。,天生的后天训练的,学习内容：1、借助拼音朗读课文，了解课文大意。2.课文主要讲了一件什么事？。,阅读提示,学习要求：1、正确、流利、响亮地自由读课文。2、小组内，借助拼音自学生字新词，难读的可反复多读几遍，同桌互助。3、组内讨论交流：课文主要讲了一件什么事？（先独立思考，4号做中心发言人，其他组员认真倾听，作补充，1号归纳总结。4、交流展示，进行评价,憋气腮帮子蔫蔫铲馅攥饺子炕上尴尬下巴颏咧开握拳倒立禁不住脱口而出,学习生字词,bi,si,nin,xin,zun,kng,gng,k,li,qun,jn,do,挺着大嘴咧开拳头握着肚子竖起炕上鼓着拇指躺在腮帮子,连一连,课文主要讲了件什么事?,成果展示,()和小伙伴比本领，没有取得好成绩，感到很（）。于是他下定决心要挽回面子。结果，在他的（），终于练成绝招。,课文主要讲了件什么事?,成果展示,(小柱子)和小伙伴比本领，没有取得好成绩，感到很（尴尬）。于是他下定决心要挽回面子。结果，在他的（刻苦努力下），终于练成绝招。,二、研读、合作、探究,学习内容：1、交流讨论：几个孩子都比赛了哪些绝招？比了几次？你最佩服谁？为什么？,学习要求：1、有感情地朗读课文，用“”线画出相关句子。2、组内选派代表在全班展示提示语：我们小组得出的结论是（），我最佩服（），因为（）。,展示：几个孩子都比赛了哪些绝招？,三胖一口气憋的时间最长二福来了个空翻和不靠树的倒立小柱子脚掌靠树来了个倒立。,认真读课文，四人小组合作完成下列表格。,憋气,空翻,竖起拇指,禁不住叫好,靠树倒立,撒开腿跑,小柱子为什么要学习绝招？,认真观察此表，结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会。,读一读奶奶说的话，说一说小柱子从奶奶的话中得到了什么启示？他又是怎样做的？,奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”,日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练自己的绝招。,想象小柱子会怎么练绝招？,始终,暗暗,日子一天天过去了,小柱子练绝招,当深夜只有星星眨眼时，别的伙伴已经进入了梦乡，小柱子却在-；当清晨天刚蒙蒙亮时，别的孩子还-，小柱子早已-；当-时，别的-，小柱子-。,伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”,认真观察此表，结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会。,小柱子是一个怎样的孩子？,自尊、好强、不服输，努力勤奋的孩子。,读了这则故事，你有什么启示？,好本领要下功夫，勤学苦练要练，就要练有用的本领,只要我们肯努力，坚持不懈，就一定能练成自己的绝招！,小组内说一说，演一演：你有哪些绝招？是怎样练成的？,台上一分钟台下十年功,小练笔：续编故事下次的比赛，会是什么样的情景？,