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文档简介
课题1空气,福建省厦门市第三中学陆定超,人教版化学第二单元我们周围的空气,一、教学内容,从学生熟悉的物质入手进行科学教育,通过“测定空气中氧气含量”的探究，初步学习应用化学实验对物质进行研究。,说出空气的主要成分;建构纯净物、混合物的概念;认识空气对人类的重要作用，了解保护空气的基本措施。,通过了解空气与生产生活的关系，树立爱护环境、珍惜资源的情感。,二、学生学情,问题趋动,三、教学策略,问题趋动,问题趋动,问题趋动,问题趋动,四、教学过程,激发学习兴趣,解释与结论,进行实验,设计实验,提出问题,讨论与反思,成分？单一？,分组完成,约1/5,改进？,小滴管，大智慧,改进,空气的组成不是单一的,纯净物混合物,空气成分发现史,舍勒,普利斯特里,？,拉瓦锡（17431794）,千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金,资源视角,空气中各成分的性质和用途,环境视角,关心空气质量,保护空气,愿景,谢谢,
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