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广东省佛山市顺德区文田中学九年级物理全册第十二章 第四节 力导学案1 新人教版课前自学:1、(阅读41页图12.42)力可以使物体的_改变,力可以使静止的物体_。力也可以使运动的物体_改变。2力的单位是_,简称_,符号是_。3、会影响力的作用效果的是_、_、_.称为力的三要素。4、力的作用效果是_的。二、课堂学习与探究【学点一】.请同学们用手使劲拍桌子,你的手会感到痛,要让学生都进行这个小实验,课堂混乱点没关系,要调动学生的学习兴趣请同学们分析 1.手拍桌子的力: 施加了力, 受到了力 2.手痛是因为手受到了力: 施加了力, 受到了力(提示:施加力的物体叫施力物体,受到力的物体叫受力物体;只要有力发生,就一定有受力物体和施力物体,力不能离开物体单独存在,同时受力物体同时也是施力物体,施力物体同时也是受力物体;) 每人再举2例并分别说明施力物体和受力物体:例1:_,施力物体是_,受力物体是_.例2:_,施力物体是_,受力物体是_.归纳:力的作用是_。【学点二】力的三要素及力的示意图如图,钢条下端固定现分别用不同的力去推它,发生a,b、c、d四种形变,F1=F2=F3F4,则 (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 和 (2)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 ,和 (3)能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 仔细阅读课本42-43页“力的大小、方向、作用点及力的示意图”借助实验回答问题(提示:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,研究过程中用到了控制变量法)归纳:力的作用效果与力的_、_、_有关,他们称为力的三要素,力的三要素可以用力的示意图表示出来。【学点三】 力的国际单位是_,简称_,符号是_。物理学中,力的单位是 ,托起一个苹果的力大约为 。【学点四】力的示意图”的画法总结:力的示意图:用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示意图。 力的示意图的作图要领:(1)确定受力物体、力的作用点和力的方向;(2)从力的作用点沿力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向;(3)线段的起点或终点表示力的作用点;(4)在同一图中,力越大,线段应越长;画出电灯对电线的拉力: 巩固练习:力士物体对物体的_,物体间力的总用总是_。力的作用效果:(1)改变物体的_,(2)改变物体的_。力的国际单位是_,简称_,符号是_.力的作用效果与力的_、_、_有关,他们称为力的三要素,力的三要素可以用力的示意图表示出来。26.(11河南)17图11中茶杯静止在水平桌面亡请画出茶杯的受力示意图。 6.如右图所示,一条形磁铁的下方吸着一铁块A,A静止,则A受到的力有_7.用绳子系着水桶,手拿着绳子从井中向上提水,此时水桶受到向上的力,这个力的施力物体是( )A、手 B、绳子 C、地球 D、水8.下列现象中,物体运动状态没有发生变化的是 A、汽车启动 B、汽车急刹车C、降落伞从空中匀速降落 D、汽车匀速转弯四 课堂小结:1力士物体对物体的_,物体间力的总用总是_。2力的作用效果:(1)改变物体的_,(2)改变物体的_。3力的国际单位是_,简称_,符号是_.4力的作用效果与力的_、_、_有关,他们称为力的三要素,总结:力的示意图:用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示意图。 力的示意图的作图要领:(1)确定受力物体、力的作用点和力的方向;(2)从力的作用点沿力的方向
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