文化在继承中发展.ppt9.ppt

4、正确对待传统文化的态度,传统文化的继承,课堂小结,传统习俗的继承传统建筑的继承传统文艺的继承传统思想的继承,相对稳定性.历史（时间）性鲜明的民族性，继承性,与时俱进积极作用一成不变消极作用,取其精华，去其糟粕批评继承，古为今用,继承性（的表现）,2.传统文化的特点,1、传统文化的含义,3、传统文化的作用,5、正确对待传统文化的意义,对国家,对个人,京剧是我国的国粹，有着悠久的历史；可如今，京剧发展却面临困境。以至于有人说：“京剧在年轻时挺受欢迎的；后来京剧老了，年轻人就不喜欢了。”,京剧是一种传统文化，需要因时而变，跟上时代的步伐，需要在继承中发展。,文化在继承中发展,1、文化继承与发展的关系和要求是什么？2、影响文化发展的重要因素有些？3、教育在文化传承中的特点和作用是什么？,自学导引（P43-P47）,文化继承的内涵：（是什么)文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承：即“取其精华，去其糟粕”，要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕，改造传统文化。发展：推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，是创造新文化、发展先进文化的过程。,古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,使得青花瓷的中国风分外动人,作词的方文山用素胚,仕女,汉隶等词描绘了传世青花瓷的古朴风采,加上周杰伦唱腔柔情古朴,略带江南戏曲雏形,再混合复古音乐,构成佳作.,思考：从材料中说明，青花瓷的创作继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？,继承：古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲体现了对中国传统文艺的继承,发展：绝妙填词配复古音乐，用现代技术演绎古典的爱情主题等体现了对中国传统文化的发展,(2)联系,(1)区别,继承:发展:,1、继承和发展的关系（传承）,2、要求：,把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化.，不断推陈出新，革故鼎新，从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用者。,C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承,B.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面,A.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求,（一）同一过程的两个方面,取其精华,去其糟粕推陈出新,革故鼎新,如:对中医学、戏曲、相声、建筑等传统文化,谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法。,你如何看待这两种观点的？请说出理由。,观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。,观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如“化名成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”和育人风范，教学相长的教学方法等。所以，发展教育必须回归古代教育思想。,片面。认为我国古代教育思想有消极方面，应摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应借鉴吸收，不能全抛弃。,片面。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。,把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。,参考答案：（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。继承是对传统文化的精华要肯定、发扬,并不是全盘接受;发展就是要推陈出新，革故鼎新，并不是全盘否定。所以此题有一定合理性.（2）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。所以此题观点错误。（3）题目观点把继承和发展分为先后，是片面的。,辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。,（二）影响文化发展的重要因素,决定性因素：,社会经济发展水平,历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明天是今天的延续。阅读教材思考：影响文化发展的重要因素？,1、社会制度的更替,（外部因素）,2、科学技术的进步,3、思想运动,（内部因素）,4、教育方式的变革,走进生活,中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。自宋代开始就明文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶民是不许使用龙的图案和穿黄色的衣服。民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。,中国服饰变迁,探究：（1）封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与发展说明了什么道理？,生产力的发展,生产关系的调整,社会制度的变革,经济、政治的变化,文化形态的变化,理论依据：一定的文化是由一定的经济、政治决定的,引起,要求,导致,决定,1、社会制度的更替会对文化发展产生重要影响,社会制度的更替，是经济、政治制度的更替。新的社会制度取代旧制度时，会引起经济、政治的进步，而文化是经济、政治的反映，即促进了文化的发展。,材料一：6000年的人类文明史，都有一个明显的技术标志。纸张发明之后，中国迅速成为文明的中心、技术和文化的主要捐献国。印刷术传到了欧洲并迅速普及，它将文化从教会和贵族手中解放出来，文艺复兴和宗教改革因为印刷术的催化而大放异彩。,材料二：为了永久保存，并使公众最大限度地能享有文化遗产，我国已将“数字图书馆”纳入国家“十一五”重点项目。大量的文化遗产转化成数字形态。如古老的“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应有研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已启动。,思考:根据材料一、二，分析说明科技进步，尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样的作用？,2、科学技术也是推动文化发展的重要因素（1）科学技术的进步，既是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。（2）当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展,孔子,老子,墨子,韩非子,道家,儒家,墨家,法家,百家争鸣,在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣，这说明了什么？,他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。这又说明了什么？,3、思想运动对文化发展的的重要影响：思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展,思考：,（三）教育在文化传承中1、特点：2、作用（功能）：,是人类特有的传承文化的能动性活动,A、选择、传递、创造文化的特定功能B、在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色：传递、获得、创造文化C、随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中起着越来越重要的作用,我们知道社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动的兴起对文化发展会起到积极的推动作用，另外，除了上述因素对文化传承有重要影响，教育在文化传承中的作用也是非常重要的。,私塾,课堂教学,网络学习,上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？,私塾,课堂教学,网络学习,私塾教育个别化教学，对文化传承有一定的作用，但规模小，影响有限。,课堂教学按学生的年龄和知识编班，有固定教师按课程教学，大大提高了教学效率和教学质量，是文化传承的主要途径。,网络学习实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。,文化继承与文化发展的关系,教育在文化传承中,文化在继承中发展,社会制度,影响文化发展的因素,思想运动,科学技术,区别联系,本课小结,教育,1、关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是()继承是发展的必要前提发展是继承的必然要求在发展的过程中继承发展是继承的必要前提ABCD,A,课堂练习：,2.在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又有封建文化，还有新民主主义文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了A.思想运动推动着文化的进步B.社会心理使文化产生了内驱力C.代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步D.科学技术重大发明和发现推动了文化的发展,C,3.某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道，接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承下来，对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我们更完善，这表明A.文化应在继承的基础上发展B.文化发展是继承的必然要求C.文化应在发展的基础上继承D.文化继承与发展既有区别，又联系,A,4.下列对于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富D.教育在文化传承中的作用将越来越