广东河源中国教育学会中英文实验学校八年级物理下册9.3大气压强讲学稿新

1 9.39.3 大气压强大气压强 学习目的：学习目的：了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。了解测量大气压强的方法，了解大气压强 的大小和单位。能例举一些生活中利用大气压的例子。了解抽水机的工作原理。 模块一：自主学习模块一：自主学习 模块二：交流研讨模块二：交流研讨 学习内容摘 记 仔细阅读课本第 39 页42 页的内容或边看视频完成下列的任务： 1、你知道大气压是怎样产生的吗？说说看。 2、能例举生活中利用大气压的例子吗？ （1） （2） （3） 把重要的知识点 用红笔画起来 研讨内容摘 记 内容一：内容一：大气压的存在大气压的存在 1、 叫大气压强。叫大气压强。 （简称大气压或气压）（简称大气压或气压） 2、 大气压产生的原因： 3、 认真阅读课本 39 页的内容，仔细看看图 9.31，回答图中提出的问题： （1）图甲中塑料挂钩的吸盘在光滑的墙面上，能承受一定的拉力而不脱落。是什么 力量把它压在光滑的墙上？如果把塑料吸盘扎个小孔，它还能承受一定的拉力而不脱落 吗？ （2）图乙中，纸片把塑料管中的水托住，是什么力使悬空塑料管里的水不会流出了？ （3）图丙中用吸管吸饮料时，什么力量使饮料上升到嘴里的？ （4）老师演示：塑料瓶内放些热水，迅速把热水倒掉，把瓶盖盖住，过些时候，会 看到什么现象？你能说出原因吗？ 2 模块三：巩固内化模块三：巩固内化 内容二内容二: :大气压大气压的测量的测量 1、认真看课本 40 页的演示大气压的测量视频，然后 做这道题：小明想用右图的方法测量大气压强：将一个面积为 110-3m2的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气，用最 大刻度值是 5N 的弹簧测力计测量大气压力（如图 13-40 所示） ， 然后计算大气压强。若大气压强为 1.01105Pa,则吸盘受到的 大气压力是_N。小明发现不能用这个测力计完成测量， 其原因是_ 2、仔细阅读课本 40 页的录像（托托里拆里实验）回答下列问题： （1）做这个实验时应该注意哪些事项？ （2）1 标准大气压等于多少 Pa？ （3）大气压与哪些因素有关？液体的沸点与大气压的关系怎样？ 内容三：科学世界内容三：科学世界活塞式抽水机活塞式抽水机 说说活塞式抽水机的工作原理是什么？这样的抽水机提升水的最大高度是多少？ 学习任务摘 记 任务一：熟记 1 标准大气压等于多少和影响大气压的因素。 任务二：完成下列填空 1首先验证了大气压强存在的实验是_，精确的测出大气压值的实验 _ _。 2活塞式抽水机和离心式抽水机是利用 来工作的。 3利用高压锅煮饭，不但饭煮得快，而且可以节省燃料，这是因为高压锅内气压 _ 标准大气压。 （填：“大于” 、 “小于” 、 “等于” ） 4钢笔吸取墨水时，按几下笔管外的弹簧片，是为了使橡皮管内气体压强_， 松开手后墨水在_的作用下吸入橡皮管。 3 模块四：当堂训练模块四：当堂训练 （9.39.3 大气压强）大气压强） 1用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌.空塑料瓶变塌的原因是 _. 2为了用注射器抽吸密封在药瓶中的药液，医生先向药液中注入一些空气，这样做的目的是 _. 3如图，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_ ，这个现象说明_. 4把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图（a） ，纸片能将杯中的水托住，之后，若 将杯子慢慢转动，如图（b） （c） ，则 （ ） 第 4 题图 A杯子刚一转动，纸片就不能将水托住 B杯子转动到图 b 所示位置时，纸片才不能将水 托住 C杯子转动到图 c 所示位置时，纸片才不能将水托住 D杯子转到任何位置，纸片都能将 水托住 5一次龙卷风发生时，屋外的气压急剧降到 0. 9105Pa，当时门窗紧闭，可以认为室内是 1 标准大气压，约为 1105Pa，屋顶面积是 100 m2，这时屋顶受到的内外压力差可达_N，足 以把屋顶掀飞 6把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒 露出水面的部分 （ ） A是空的 B有水，但不满 BC充满水 D以上都有可能 7.下列现象中，不是利用大气压强的是： （ ） A钢笔吸墨水 B用吸管吸饮料 C抽水机把水从低处抽往高处D用高压锅煮食物 8做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是 （ ） 第 3 题图 4 A玻璃管放得不竖直 B玻璃管内混入少量空气 C水 银槽内的水银太多 D玻璃管粗细不 均匀 9下列实验不能说明大气压存在的是 （ ） 10在冬天，载有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，这主要是由于 （ ） A瓶内气压大于大气压 B瓶内气压小于大气压 C 瓶塞遇冷收缩 D塞子与瓶口