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三生教育教学工作总结 教学 一学期以来，教师、学生、家长们对三生教育这一话题从陌生到熟悉，教学工作从生疏到熟悉。教师在不断的学习、教学中体会到了三生教育的重要性和必要性，积极地投身到教学当中，也得到了不少收获。现将我校三生教育开展情况做如下总结： 一、成立领导小组 我校自xx年9月份，接到市局要求各学校开展三生教育 _后，就积极地为开好该课程做准备，并且成立了以校长为组长的三生教育领导小组，在学期教学当中进行监督、指导和调控。 组长：张绍新组员：屈亚平周婷马正山 (我校三生教育民族团结教育领导小组) 二、组织教师参加学习 为了使三生教育课程开展的有效、有序，我校的两名教师参加学习培训。主要学习开展三生教育的重要意义，三生教育课程的重要性和必要性以及三生教育课程的理念及课程标准，同时还利用网络观看了专家的课堂实况。 三、组织教师、家长进行学习培训 学习期满后，学校又以这两位教师为主讲师，组织全校教师的学习，使三生教育在教师们的心中扎根安家，同时也唤起教师们对孩子进行生命、生存、生活教育的积极性和责任心。 其次，我校还召开了家长会，在会上各班班主任给家长解读了三生教育一书，并给家长讲解了开展三生教育的重要性和必要性。家长们听了教师们的讲解后，了解什么是三生教育，也知道了学校开展这门课程的重要意义，同时也给了学校莫大的支持。在家长们良好的反应下，教师们的信心得到了加强和鼓舞。 四、具体实施教学 我校在三年级和五年级开设了三生教育课程，要求任课教师们定出，有目的，有针对性地进行教育教学。要求每班利用地方课时来进行教学，要求每班每学期的课时不少于12节课。学期结束要求每位教师交1-2篇教学材料：如，教学心得、教学随笔、教学案例、教案设计、教学论文等。 围绕学校的三生教育实施计划，认真地执教，教师在不断地中得到了提高，也热爱上了三生教育这一课题。 三生教育的开展，深受孩子们的喜爱，孩子们在三生教育课程的学习中了解了自己的生长、发育，还了解了什么是生老病死，即懂得了怎样珍惜生命又学会了如何关爱别人。 三生教育既是孩子们的科学课程又
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