1.欧姆定律 (2).ppt

欧姆定律,竹篙中学黄德祥,思考：有什么方法让电路中的灯泡变暗些呢？,1.可以减少一节干电池,2.可以在电路中增加一个电阻,相同的灯泡但发亮的程度不同，说明流过它们的电流不同；那么电流与什么因素有关呢？,实验探究,提出问题：电流与哪些因素有关,猜想与假设:1、既然电压是形成电流的原因，那么升高电压，电流会不会也跟着增大呢？2、既然导体对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流会不会减小呢？,与电压有关；,电压越大电流越大,与电阻有关；,电阻越大电流越小,设计实验,探究通过一个用电器的电流和它的电阻和两端电压的关系,具体方法：a、保持不变，改变，研究电流与电压之间的关系。B、保持不变，改变，研究电流与电阻之间的关系。,电阻,电压,电压,电阻,设计实验中的思考,1、实验中要测通过定值电阻的电流需要什么？,需要电流表,2、实验中要测定值电阻两端的电压需要什么？,需要电压表,3、如何改变定值电阻两端电压和保持电压不变？,可以使用滑动变阻器与电源串联组成可变电压的电源。,实验电路图,实验过程中的思考,1、如何探究电流和电压的关系？,可以保持电阻不变，改变电阻两端的电压，再看电流怎么变化。,2、怎样改变电阻两端电压？,移动滑动变阻器滑片改变定值电阻两端电压。,3、如何探究电流和电阻的关系？,可以保持电压不变，换用不同阻值的电阻，再看电流怎么变化。,4、如何改电阻？,可以选用不同阻值的定值电阻。,5、连接电路应注意的问题,开关应处于_状态；,滑动变阻器的滑片处于阻值位置；,认清电压表、电流表的_接线柱；,电压表、电流表的_选择要正确.,断开,最大,正负,量程,滑动变阻器要连接,一上、一下,实验一电阻为5时，电流与电压的关系,5,2,1.5,1,表格中的数据由实验时实际的填写。,说明:也可移动滑片摸拟实验,在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比关系。,结论1：,实验二电压为1.5V时，电流与电阻的关系,结论2：,1.5,15,10,5,表格中的数据由实验时实际的填写。,说明:也可移动滑片摸拟实验,在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比关系。,结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成。,结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成。,正比,反比,小结,实验体会：1、在研究电流与电压、电阻关系时，分别利用控制变量法控制了哪些物理量？,（1）在研究电流与电压关系时，控制了电阻不变。,（2）在研究电流与电阻关系时，控制了电阻两端电压不变。,2、实验中，滑动变阻器的作用是什么？,（2）在研究电流与电压关系时，改变电阻中电流和两端电压。,（3）在研究电流与电阻关系时，保持电阻两端的电压不变。,（1）保护电路。,例1、图中是小明同学研究的电流与电压关系时利用所测数据画出的U-I图像，由图可知，R1与R2的大小关系是（）AR1R2BR1R2CR1=R2D无法确定,训练反馈,变1、张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图1所示的图象，根据图象，下列说法错误的是()A通过导体a的电流两端的电压成正比B导体a的电阻大于导体b的电阻C当在导体b的两端加上1V的电压时，与其通过导体b的电流为0.1AD将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为02A,B,巩固升华：1、某同学在做研究电流跟电压、电阻关系的实验时，得到下表两组数据,1）分析左表数据，可得结论.2）分析右表数据，可得结论.3）综合以上结论，可得结论.,在电阻一定的情况下，导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,在电压不变的情况下，导体中的电流,跟导体的电阻成反比,导体中的电流，跟导体两端的电压成,正比，跟导体的电阻成反比,知识拓展：1.在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到以下数据，请根据实验得到的结论，将表中空白处