课题1第二课时.ppt

:碳在课堂上的化学性质，我国古代书法家，画家用油墨(用炭黑等制作)写或画的书画为什么不褪色能长时间保存？古画，1，碳在常温下化学性质稳定，最外层的电子数决定元素的化学性质，碳的化学性质， 碳的最外层有4个电子，它们变成稳定结构，得到4个电子也不容易，化学性质不活泼，提高温度，碳会发生化学反应吗？ 2、可燃性、碳的化学性质，为了防止冬天人们的寒冷，关上门窗，用炉子加热，为什么经常发生中毒事故呢？木炭和木片的燃烧现象不同，木炭：不易燃烧，空气中烧红，没有火焰，木片：易燃，易燃木炭是由碳元素构成的单体，木片主要由纤维素构成，其构成元素为c、h、o等。 3、与某些氧化物反应，碳的化学性质如下： (1)碳与氧化铜发生反应，现象：黑色固体变红，石灰水变浑浊，实验中的注意事项，1 )首先要检查装置的气密性2 .试验管口稍微向下倾斜3， 在酒精灯的火焰上加上网罩，或者使用酒精灯4，实验结束后，首先取下管子，关掉酒精灯5 .冷却后倒出固体。 提高加热温度，3、与某氧化物反应，碳化学性质为： (1)碳与氧化铜反应，氧化铜失去氧而成为铜氧化铜被还原的木炭作为还原剂，概念解析、反应物、失去氧而得到氧，3、与某氧化物反应，碳的化学性质为： (1)碳与氧化铜反应，(2) 碳能够还原其他金属氧化物，如果在燃烧的炉子中添加大量的新煤，温度下降，容易产生气体，3、与某种氧化物反应，碳的化学性质是，(1)碳与氧化铜反应，(2)碳也能够还原其他金属氧化物，(3)，(4)还原性， 具有还原性的物质是氢和一氧化碳，碳过剩的话，CO，氢的还原性，2cuoh2co2ch2o，Fe2O3 3H22Fe 3H2O，高温，碳的化学性质，1，常温下化学性质稳定的碳墨水等2，可燃性燃料3， 还原性工业上冶炼金属，将电线杆烧焦的树木变成木炭，为了碳的稳定性可以长时间保存，授课练习，4 .碳燃烧可以生成2种氧化物，其中碳的价数分别为和。 5 .用木炭还原氧化铜的实验现象符合实验事实： (a )黑色粉末无变化，石灰水浑浊的b，黑色粉末变红，石灰水不变的c，黑色粉末变红，石灰水浑浊的d，黑色粉末和石灰水变红，3 .常温下稳定、增强、CO2、CO、4、2、教室练习、c、6 .试管加入黑色粉末，加热成红色固体，同时产生无色气体，该气体使清晰的石灰水浑浊。 由此现象可知，该黑色粉末是() (a )木炭粉末(b )氧化铜粉末(c )二氧化锰(d )碳粉与氧化铜7、3H2 Fe2O3=2Fe 3H2O反应，以下说法正确的是() a、H2被氧化，氧化剂b、水被氧化，还原剂c、Fe2O3失去氧而被还原的d， Fe2O3失氧具有还原性，课堂练习，d，c，某同学将过剩的木炭粉末和少量的氧化铜粉末混合放入试管，加热一段时间后，为了得到试管中加入了铜和未反应的木炭的纯铜，同学将该混合物放入空气中加热，使木炭和氧反应你认为同学们能达到目的吗？. ”的问题。 请和他们一起研究生成物中气体的成分，回答问题： (已知CO能使新鲜的鸡血由红变红。 预想：小强认为产生气体都是CO2的小明认为气体都是CO的梅先生认为产生气