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文档简介

四个太阳,太阳道送尝甜香温暖该颜因,tiyndosnchntin,xinwnnuniynyn,taiyngjidosnei太阳街道送给chnchnxintianwnnun尝尝香甜温暖yniynsynwi应该颜色因为,太阳街道送给尝尝香甜温暖应该颜色因为,读课文,思考:1、标出课文的自然段。2.我一共画了几个太阳?3.它们分别是什么颜色的?用圆圈圈起来。,绿色,金色,红色,彩色,自由读课文,思考:这四种颜色分别送给了谁?为什么?用“”画下来。,我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。,我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。,我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝水果的香甜。,我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝水果的香甜。,落叶会怎样邀请小伙伴呢?,落叶对说:“!”,小蚂蚁,快来吧,,树上的果子可香呢,落叶除了邀请小蚂蚁这个小伙伴,还会邀请谁呢?落叶对(小鸟)说:“()落叶对()说:“(),在冬天,我画了个什么样的太阳?,我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。,我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。,春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。,春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。,设问:是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。,“我”画了个绿绿的太阳送给(夏天)“我”画了个金黄的太阳送给()“我”画了个红红的太阳送给()“我”画了个彩色的太阳送给(),我知道,我想画一个(紫色)的太阳,我要把它送给(葡萄),希望(它长得又大又甜)。,我想画一个()的太阳,我要把它送给(),希望()。,我想画一个()的太阳,我要把它送给(),希望()。,我想画一个()的太阳,我要把它送给(),希望()。,如果你是小画家你想画什么样的太阳?想送给谁?,我想画个(红红的)太阳,送给(小朋友)我希望(阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸)。我想画个()太阳,送给(妈妈)我希

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