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5.手指,5.手指,在生活中，有很多微不足道的事物，它们为我们做出了巨大的贡献，但它们常常被忽视了，而手指，就在为我们默默无闻地付出，陪伴着我们生活。让我们今天来学习第五课：手指，让我们更深入地了解这平凡而伟大的事物吧！,作者简介：丰子恺（1898.11.91975.9.15），我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。他的漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。,生字新词：消受堂皇附庸窈窕薄弱风光姿态养尊处优,完成下表:课文主要内容：课文先总写一只手上的五根手指，然后分别具体写，最后总结写,各有所长，各有所短,五根手指不同姿态和性格,五根手指团结一致，根根有用，根根有力量。,默读课文，并思考以下几个问题：1.想一想，课文是围绕哪句话来写的？2.这五根手指各有什么优缺点呢？并填写下表。3.这篇课文主要写了什么？请用5句话概括出来。4.读完课文，你有什么启发？5.作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？,课文围绕这句话展开中心来描写：一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。,这篇课文详细描述了五根手指的不同姿态和性格，说明五根手指虽各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱、美丑之分。从而阐明“团结就是力量”这一人生哲理。,作者想告诉我们：五只手指虽然都长在手上，但作用和功劳却各不相同，然而，无论每根手指的力量如何，只要团结一致，成为一个拳头，就能发挥出最大的作用。我们应该学习手指们的精神，善于合作，精诚团结，共同进步！,如何理解这句话？手指的全体，同人的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。,由“手上的五指”联想到“人群的全体”，寓意深刻，生华了全文的主旨。人如手上的五指，虽然分工不同，能力有大有小，但都是群体中的一员，都在自己的岗位上发挥着作用。只有彼此支撑、团结精诚，才能凝聚成最大的力量。,请大家说说，你们最喜欢哪只手指？为什么？他有什么优点吗？,学手指，明寓意,同学们，当我们读完丰子恺的这篇文章后，你能回忆起多少关于手指的内容呢？分组讨论一下，同学们相互的扮演一下
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