传染病及其预防.ppt

第一节传染病及其预防,是,是,是,是,是,否,否,否,抢答开始啦！,我得了流感，你得了传染病！,近视不是传染病！你才得了传染病！,专家评判,流感和近视的病因相同吗？,小明,近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。,流感：由于外来的流感病毒引起的，具有传染性。,结核杆菌,艾滋病病毒,血吸虫,蛔虫,寄生虫,寄生虫,细菌,病毒,病原体,人体,侵入,传染病就是由病原体侵入人体而引起的，并可在人群中传播的疾病。,情景剧：1、小明得了流感，不停地打喷嚏、流鼻涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻，还一边打一边与小斌讲话，结果，小斌也得病了。,2、小风是一位肝炎患者，正在吃饭，由于缺少碗筷，当小风吃完后，碗筷没经消毒，小刚和小达也接着用来吃饭了，这样坚持1个多月后，小刚检查也得了肝炎，但小达没有得病。,小组讨论：1、为什么小斌也得病了？流感是怎样传播的？哪些人较容易得流感？,2、为什么小刚也得病了？肝炎是怎样传播的？小达为什么没得病？哪些人较容易得病？,3、根据以上两个例子，传染病要流行要哪些环节？,传染源能够传播病原体的人或动物传播途径病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。,传染源：,传染病患者,病原体携带,受感染的动物,传播途径,空气、飞沫传播,饮水、食物传播,生物媒介传播,接触传播,传染源,易感人群,空气、飞沫,饮水、食物,生物、媒介,土壤、接触,传播途径,传染病流行的环节,1、传染病的预防措施分为哪三种？2、我应该采取什么具体措施才能防止传染他人？3、同学们怎么做才能不被传染？,怎样预防传染病？,合作探究,专家支招,小明,传播途径,传染源,易感人群,切断,控制,保护,传染病预防措施,不与SARS病人接触,锻炼身体,消毒,洗手,隔离、治疗SARS病人,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,问题,你知道这六幅图各采取了哪种预防措施吗,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,艾滋病流行的具体环节是什么?,所有有可能直接或间接接触到传染源的人,想想看,艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液。,传染源,传播途径,静脉注射毒品、不安全性行为、输入含艾滋病病毒的血和血液制品、使用未消毒的、病人的用过的注射器等,易感人群,1.艾滋病（AIDS）（1）全称：获得性免疫缺陷综合征。（2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。（3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。（4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。,5）病症：HIV潜伏期210年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。（6）传播途径：性传播血液传播母婴传播（7）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。（8）预防措施：主要是切断传播途径,能力提升：艾滋病知多少！,病原体：,细菌、病毒、寄生虫等生物。,流行三环节,预防三措施,传染源,传播途径,易感人群,切断传播途径,保护易感人群,控制传染源,综合措施重点措施相结合.,课堂小结,练习：1、传染病是由_引起的，能在_之间或_之间传手播的疾病。2、传染病的流行必须具_、_和_三个环节。3、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是_，含有流感病毒的飞沫是_，周围对该病缺乏抵抗力的人则是_。,病原体,人与人,人与动物,传染源,传播途径,易感人群,传染源,传播途径,易感人群,4、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（）A、搞好环境卫生B、控制传染源C、切断传播途径D、保护易感人群5、下列属于传染病的是（）A、蛀牙B、破伤风C、阑尾炎D、心脏病6、下列动物中，属于病原体的是（）A、蛔虫B、蚊子C、老鼠D、蜗牛7、钉螺是血吸虫幼虫毛蚴的宿主。消灭钉螺属于预防血吸虫病措施中的（）A、消灭病原体B、控制传染源C、切断传播途径D、保护易感人群8、某地流行乙肝时，