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文档简介

这幅画是什么地方的景象？画里有什么？看到这幅画，你心里有什么感受？这是现代新农村的景象。那么，你们想知道800多年前的古代农村是什么样子吗？我们可以在清平乐村居这篇课文中找到答案。青平乐村居，广西贵港市潭区石卡镇万塘小学李汉鉴，了解题目：清平乐字品牌名称村居-农村住宅，农村生活。是古人写的单词，诗人和作品背景信息：神话齐集，南宋著名爱国诗人。他出生的时候，家乡山东已经被金人占领了。他目睹了汉族的妻子四散，家破人亡，非常渴望百姓过和平的生活。他21岁参加了抗金军，主张终身抗金。但是他的主张不但没有被采纳，而且自己受到奸臣的打击，在江西农村流浪了18年！这个词就是那时写的。自我探索提示1:自由阅读这个单词。要求：通过发音自学学习单词，用注释理解单词的意思。谁的意思是明清平乐：毛檐：毛檐：毛檐：武音：相梅好：翁章：差：清平乐村屋毛檐低，溪青草可以读。吴茵相梅醉，白发翁翁。大孩子锄头豆启动，孩子们在挤鸡笼；最喜欢儿童流氓，克里克头躺在剥莲花上。自我探索提示2:孩子们，古诗画是家，有诗，有诗。在词上，你看什么屏幕，表合作，插图，注释，交流相结合。茅檐低小，溪青草。请读这句话。你知道诗人写了什么样的场面吗？你从这种风景中学到了什么？教会训道：“吴吟相梅醉，白发谁翁。在这篇文章里写两个人？他们在做什么？想象一下老翁和老伴会说什么。醉意”有什么含义？他们为什么“喝醉了”？在“好的魅力”中，你觉得他们的感情怎么样？自我探索提示3:表合作，结合插图、注释、理解的下一个que。看三个儿子在做什么！清平乐村居，大儿在做什么？中你在干什么？孩子们在做什么？老夫妇的三个儿子怎么样？大儿子：二儿子：小儿子：为什么这个小儿子最可爱？提示4:先用图画注释讨论小组的意思，然后派代表回答。大孩子锄豆鸡窝，大孩子在挤鸡窝。最喜欢儿童流氓，克里克头躺在剥莲花上。河东大豆田锄，二子在编织鸡笼。只有我最喜欢的淘气的小儿子躺在河边剥莲花玩儿。清平乐村居虽然你感受到的这个乡下人住着，但是周围风景，老两口，两个大儿子，小儿子，很有家啊！诗人反映了作者对田园和平和平静生活的羡慕和渴望，描写了五种农村生活方式、生活美和承认美。清平乐村低檐，溪青草。吴茵相梅醉，白发翁翁。大孩子锄头豆启动，孩子们在挤鸡笼；最喜欢儿童流氓，克里克头躺在剥莲花上。同学：我们学了清平乐村居，知道单词中的村民过着平安、平静、幸福的田园生活。南宋那个战乱时期会有多艰难！我们今天比他们生活得更幸福。我们怎样才能对待古代人？单词中有几个孩子勤劳可爱，让两个孩子其乐融融，
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