数学人教版五年级下册分数与小数互化课件.ppt_第1页
数学人教版五年级下册分数与小数互化课件.ppt_第2页
数学人教版五年级下册分数与小数互化课件.ppt_第3页
数学人教版五年级下册分数与小数互化课件.ppt_第4页
数学人教版五年级下册分数与小数互化课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分数和小数的互化,把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米?如果平均分成5段呢?,所以，0.3，0.6。,0.3,0.6,3,5,怎样能较快地把小数化成分数?,自己试一试:,100,100,625,1231000,把小数化成分数，需要注意什么?,把下列小数化成分数。,0.4,0.05,0.45,0.37,0.013,=39100,=,0.39,把，,940,，,39100,，,29,514,，,710,34,34,=34,=,0.75,710,=0.7,39100,化成小数（除不尽的保留两位小数）。,940,=940,=,0.225,29,=29,0.22,514,=514,0.36,用分子除以分母除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。,练习,1.分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。,（）,310,0.3,0.25,25100,410,0.4,2.,李阿姨和王叔叔谁打字快些?,我平均每秒打0.9个字。,0.830.9,答:李阿姨打字快。,3.,答:离学校远的是小林家。,如果他们两人的行走速度相同，谁家离学校远些?,小林,小凡,我从学校回家要花25分钟。,小结,小数化成分数时，可以直接把小数转化成分母是10、100、1000的分数，注意能约分的要约分。而分数化小数时，一般情况下是用分子分母，除不尽的按要求取近似值；如果分数的分母是10、100、1000，可以直接化成小数；如果分母是10、100、1000的因数，可以转化成分母是10、100、1000的分数，再改写成小数。因此，在做分数化成
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论