初中英语动词时态讲解.ppt

中学英语动词时态解说，FunWithEnglish！ 九年级，动词组成，be动词助动词情态动词系实义动词，be动词，be动词的一些形式amisarewaswerebeingBeen，be动词的用法，名词，数词，形容词，前置词和iama doctor.heist een.thecatisunderthetable . be动词的用法Therebe句型是不可数名词和可数名词变成单数前thereisapenonthesdesk.thereissomewatewaterintheglass .变成多名词前Therearesomesheepinthehill .一般将来是thereissomesheepinthehill nourschoolnext星期日.一般过去的therewasabookonthedeskyesterday .注意：请根据时态和句子中的名词选择适当的形式。 be动词的用法，be动词在时态中的运用正在进行中的Wearetalking .过去进行中的weweretalkingatthistimeyesterday .助动词助动词的几种形式do/donthodoes/doesntdid/nontwill/wonthavhavent/hashasnt/hadhadhadhadnt，助动词的用法，否定句子有疑问的Doyougetupearlyeveryday？ ididnthavelunchyestrday.willyoubebacksoon？ he hasntfinishedtheworkyet .反意疑问句中Heworksinaschool，dosnthe？ shehasneveryenere，hasshe？ 在倒装句中，Theyhelpedthefarmers、sodi dwe.I wontvisitthefamiloussinger、neitherwillhe .情态动词、共同特征情态动词之后动词的原型和否定、疑问、倒装句或反义疑问句只有情态动词时态发生变化，人称发生变化CanIhelpyou？ Couldyouopenthewindow？ 在说有做某事的能力的时候，could是can的过去式。 icansswim.icouldswiattheageoffive .情态动词，解释Must/havetoMust表示主观意愿，否定回答为mustntimustgonow.youmustntplayinthestreet.musticleantheron No，youneednt.have to表示客观条件限制的“不得已”，时态和人称发生变化，助动词必须否定和否定疑问。 id onthaveocarrythebigbox.hehadtowashiscllothes .情态动词，解释May表示要求他人许可。 梅赛yourbike？ 显示可能性。 hemaybeateacher.hemayliveinthisuiding .体系动词，我们学到的体系动词仅与形容词连用， 体系结构ifeellhunry.thedaygetslongerandlonger.helookedhappy .实义动词，实义动词是指具体行为的动词。 实义动词可以在句子中形成谓语动词和非谓语动词。 谓语动词的用法动词有单三、现在分词、过去分词、过去分词、实义动词、注意：四种形式的变化规则heworksintheoffice.wearedanchingtogether.icaughtacoldlastweek.shehaswateredtheflower . 实义动词非谓语动词的用法(表示当前谓语动词之后的动词，限于前面的谓语动词)动词有原型(do )动词(todo )、实义动词、原型： letsb.domakesb.dohelpsb.(to ) dohadbetterdo、 使用实义动词： likedoingenjoydoingfinish介词后使用动词的不定式： wanttoododecidetodoplantodwoldliketodlearntodtellsb.(not ) todas ksb.(not ) todo， 注意语义动词以下词的形式不同： remember/todoforgedoing/todostopto/todogoondoing/todo，时态，普通当前当前当前当前正在进行当前正在进行当前正在进行当前正在进行当前正在进行当前正在进行当前正在进行当前正在进行当前正在进行当前正在进行当前正在进行当前正在进行当前正在进行当前正在进行当前正在进行时间状语是everyday或every导出的时间状语often、always、usually，一般而言，当前动词遇到第三人称单词时，“s”work-works子音字符和以“y”结尾的词，例如carry-carries为s、x、ch， 加上以sh结尾的“es”，如wash-washes go-goes do-do have-has，现在例句hegostoschoolonfooteryday.weoftenhavesupporthome.she dosntdoherworkeveryday时间状语： now/Look/Listen动词动词ing构成的动词变化和ingclean-cleaning不发音的以“e”结尾的文字“e”除外，加入ingmake-making重读闭音节的单词，重写最后的文字，ingswim-swimming 例句theboyslealayingnow.look theyareplantingtrees.listen！ Heissinging .通常表示将来发生的动作。 时态语： next导出的短语tomorrow导出的短语thedayaftertomorrow动词的变化： will动词的原型例句iwillvisityoutomorow.he wontcomebacknexttweek . 一般指过去发生的动作或事件的时间状语： yesterday导出的短语ago导出的短语last导出的短语thedaybeforeyesterday，一般来说，过去动词成为过去式，在动词中加上 ed”Play-played子音文字和 y 末尾的词， carry-carried把读音节关闭单词的最后一个字母写成两层，再加上edstop-stopped不规则动词看书后的动词表，一般来说过去， 例句heboughtabookyesterday.iwatchedamatlastweek.heleftheretwodayago .完成时动词变化动词在过去分词中成为edPlay-played子音文字和“y”末尾的词，carry-carried读取闭音节的单词双写最后一个字符，添加了edstop-stopped不规则动词的动词表动词由have(has )过去分词构成，表示当前完成时动作已完成的Hehasleft.Ihavealreadyhadarest .动作不仅已完成，还在继续(用这种用法动词使用持续的动词，与for导出的时间和since导出的短语连用) hehasbeenawayfortwodays.hiavealreadytaugtinihsschoolsince 1990.thebriddasbeendeadforaamonth.whehavhemedelotosoffredsinceswecam 时态语atthistimeyesterdayatfiveoclockyesterdayafternoon动词是指以be动词ing形式构成的例句hewaswatchingtonvatthistimeyesterday .在过去的某个时刻发生的动作。 动词由would动词的原型组成。 例句hewowoldgoto