25 玲玲的画1

,R二年级下册,第25课玲玲的画,新课导入,玲玲为了参加比赛画了一幅画，没想到发生了意外，画被弄脏了。后来，玲玲在爸爸的帮助下，把坏事变成了好事：她的画得了一等奖。想知道她是用什么办法改变的吗？让我们一起走进课文去看一看吧！,目标导学,1.会认8个生字，会写9个生字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，感悟并积累对自己有启发的句子。（重点）3.懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。（难点）,知识备查,水彩笔：儿童常用的绘画工具。优点是水分充足，色彩丰富、鲜艳；缺点是水分不均匀，过渡不自然，一般适合画儿童画。,字词学习,左右结构,叭、玲、狗、糟、楼、梯、脑,上下结构,肯、筋,叭b,口,组词：喇叭吧嗒,玲lng,王,组词：玲珑玲珑剔透,造句：我们可以利用喇叭扩大声音。,造句：这个天鹅造型的小饰品做得小巧玲珑。,狗gu,犭,组词：狗窝狼狗,糟zo,米,组词：糟糕糟粕,造句：这只小狗真可爱！,造句：我们不能随便糟蹋粮食。,楼lu,木,组词：楼房城楼,梯t,木,组词：电梯梯田,造句：这儿新建了许多具有现代气息的高楼大厦。,造句：这个弧形的楼梯比较平稳。,肯kn,止,组词：肯定宁肯,脑no,月,组词：大脑脑袋,造句：他用十分肯定的口气告诉我这个消息。,造句：她那小小的脑袋里装满了奇思妙想。,筋jn,组词：脑筋钢筋,造句：妈妈给我买了很多漂亮的皮筋。,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,整体感知,读课文，想一想：本文讲了一个什么故事？,玲玲明天要去参加评奖的_，一不小心_。在_的帮助下，玲玲在原本脏的地方_。在第二天的评奖会上，玲玲的画_。,画了一只小花狗,画,弄脏了,爸爸,得了一等奖,读课文，想一想：文中爸爸和玲玲有几次对话？玲玲的心情是怎样变化的？,课文解读,“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”,玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。,端详,爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？,如果此时你就是玲玲，你会怎样？,此时玲玲的心情怎样？,她为什么急得直哭？,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。,玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？,你们觉得玲玲的做法怎样？,玲玲这回满意了吗？,哇地哭了起来,满意地端详着,满意地笑了,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小狗懒洋洋的趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。,这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？,坏事：就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。,好事：在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。,板书设计,爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？,课文延伸,要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。-爱因斯坦,一个能思考的人，才是一个力量无边的人。-巴尔扎克,世上无难事，只怕有心人。,在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。,帮帮忙：1、书被雨淋湿了；2、漂亮的裙子被勾出了一个洞。,在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？,课后习题答案,1.读一读朗读课文。朗读指导：朗读本文，要注意语气的变化。如玲玲画完画后，感到很满意，要用高兴的语气去读。画弄脏后要用着急、伤心的语气去读。爸爸的话要用沉稳的语气去读。,2.读读抄抄好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。老师指导：这是爸爸对玲玲说的有深刻道理的话，这句话对我们今后的学习和生活都有着积极的意义。因此，同学们要认真地抄写，争取把它背下来，并在今后的学习和生活中去实践。,3.这样的事我也遇到过参考答案：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔