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文档简介

想一想：看了这些图片你有哪些启示？,礼貌显魅力,学习目标,1.懂得在人际交往中礼貌的作用，理解礼貌与尊重之间的关系。2.在生活中以礼待人的能力，在不同的情境中表达礼貌的恰当方式。,自主学习提示,1.礼貌是什么？2.礼貌的作用？3.日常礼貌用语汇总，填写教材81页表4.对人有礼貌的表现是什么,活动一：我思我悟,活动一(课本第78页)1、甲乙两个学生的行为有什么不同？2、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？3、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？,礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们日常交往中应当共同遵守的道德准则。它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质,礼貌是什么？,不文明行为也是一种国耻,新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的各种公共标语大多是用英语书写的。但其中一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等，却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为这些不文明行为大多是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长的说：“不文明行为也是一种国耻。”,？,为什么会出现这种标语,礼貌的作用是什么？,礼貌是文明的体现。一个人是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。,对人有礼貌的表现语言文明态度亲和举止端庄,活动二(课本第79页)列举我们身边待人有礼或对人无礼的事例，说说自己的感受，并剖析无礼的害处。,活动三,(课本第80页)1、这个客人为什么感到惭愧？2、服务员的微笑服务给我们什么启发？,本节课你学到了什么？,礼貌,是什么,为什么,怎么样,尊重表现行为规范道德准则,道德修养社会风气国家尊严,语言文明态度亲和举止端庄,作业：我的礼貌大检查,反思一下自己在与人交
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