语文人教版五年级下册11、晏子使楚（课件）.ppt

11、晏子使楚,人教版五年级语文（下册）,鹤山市鹤城镇第一小学区秀清,晏子：春秋时齐国的大夫。晏子春秋是中国最古老的传说故事集，大约成书于战国末期。这部书详细地记述了齐国灵公、庄公、景公三朝贤相晏婴的生平轶事及各种传说、趣闻，215个小故事相互关联和补充，构成了栩栩如生的完整的晏子形象。这部书的语言简洁明快，幽默风趣。人物对话富于性格特征，特别是洋溢于人物语言中的幽默感，不但使故事意趣盎然，而且增加了语言的辛辣和讥讽。作者还善于运用比喻的手法，一些寓以生活哲理的比喻，后来成为独立的语汇或成语。,资料宝袋,字词乐园,wr,hun,侮辱撒谎敝国规矩囚犯笑嘻嘻大臣淮南柑橘枳盗贼赔不是瞅一眼临淄袖子,b,j,qi,x,chn,hui,nj,zh,zi,pi,侮辱：使对方人格或者名誉受到损害，蒙受耻辱。敝国：我国。敝是谦辞，用于与自己有关的事物。面不改色：不改变面部神色。形容遇到危机时沉着镇定，不动声色。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。赔不是：向人认错；道歉。,字词乐园,齐,楚,楚,阅读思考,一、快速读课文，想一想：这篇课文讲了哪几件事？,课文讲了三件事，楚王三次想侮辱晏子，晏子每次都巧妙回击，维护了自己和国家的尊严。,课文是按事情发展顺序叙述的。,二、课文是按什么顺序叙述的？,事情发展顺序,起因：,经过：,结果：,（1）齐、楚都是大国。,（2-5）楚王三次侮辱，晏子三次反驳。,（6）楚王不敢不尊重晏子了。,理清脉络,深入探究，突破重难点,1、楚王为什么要侮辱晏子？2、楚王是怎样侮辱晏子的，晏子是怎样反驳的？3、楚王三次侮辱晏子，结果怎样？,楚国想凭强盛而欺侮弱小的国家，点明了楚王存心侮辱晏子、侮辱齐国的用心。（话中也预示了晏子这次访问楚国的艰难处境。）,1楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。,难句讲解,这句话说明了：,一、自由朗读课文2-5自然段，找出有关句子：楚王是怎样侮辱晏子的？（几次侮辱?）,第一次侮辱：,楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。,（钻狗洞）,第一次反击：,访问正常国家开城门，访问狗国钻狗洞，楚国让我钻狗洞，所以楚国是：,结果是：,只好打开城门,狗国,第二次侮辱：,楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”,（没人才）,第二次反击：,上等人访问上等国家，下等人访问下等国家。我是最下等人，访问楚国。所以楚国是：,结果是：,只好陪着笑,（下等国）,第三次侮辱：,楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”,（没出息）,第三次反击：,淮南自然条件好，产柑橘。淮北自然条件差，产枳。齐国人在齐国安居乐业。齐国人在楚国当强盗。,生于淮南为橘,生于淮北为枳,水土不同,在齐安居乐业,在楚为强盗,水土不同,第三次反击：,淮南自然条件好，产柑橘。淮北自然条件差，产枳。齐国人在齐国安居乐业。齐国人在楚国当强盗。所以楚国是：,结果是：,只好赔不是,(强盗国),请同学们正确、流利地朗读课文，想一想：,你觉得晏子是个怎样的人？,一人之辩，重于九鼎之宝；,三寸之舌，强于百万之师。,高超的语言艺术,晏子是一个怎样的人？,临危不惧,口齿伶俐,热爱祖国,足智多谋,能言善辩,维护自己和国家尊严,楚王三次侮辱晏子，但是都被晏子机智反驳，维护了自己和国家的尊严，使楚王的企图落空。,从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。,（双重否定句改为肯定句：,从这以后，楚王只得尊重晏子了。）,晏子和楚王的三次交锋,楚王前后态度对比,楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。,从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。,开头：,结尾：,首尾呼应,你还知道哪些有关机智面对侮辱的名人故事？,一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家。这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：而我恰恰相反。说完闪身让批评家过去。,拓展提升,一、请您把下面的三句话各用一个成语来概括。1、大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云。（）2、大伙都甩一把汗，就能够下阵雨。（）3、街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（）,挥袖成云,挥汗如雨,摩肩接踵,随堂练习,二、选词填空。尊严尊重尊敬尊称1村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前在中学教过书，邻居们都（）他为李老师。2我爷爷虽然文化不高，但是生活经验丰富，没有私心，肯帮助人