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文档简介

,阅读整本书爱的教育,“悦”读要领：不必摘抄好词佳句，可以写读后感、提出问题、写阅读记录表，文字可多可少。可以改编其中一个故事演一演。可以读后画出故事中人物的模样。可以制作手制书。,阅读前，我们可以做这些事情:,目录大预言（选做）,阅读进度表（选做）,阅读中，我们可以做这些事情:,阅读记录表（必做）,爱的教育班级读书会,游戏一:聊聊这本书,1、本书中的“爱”包括哪些方面？2、你最喜欢书中的人物是谁?请说出他让你感动的一件事情。3、在“每月故事”中，最让你感动的事情是哪一件？,游戏二:如果我是“他”,1、第7页宽宏大量的品德中，如果你是班上的一员，你会怎么做？2、第42页雪球中，如果你是卡罗菲，你会怎么做？3、第105页打架中，如果你是斯达尔迪，你会怎么做？,游戏三：小小“辩论赛”,1、在第46页佛罗伦萨的小抄写员中，朱里奥为了减轻父亲的劳动，耽误了自己的学习，你是否赞同他的做法？2、在第56页铁匠的儿子中，波列科西为了父亲的荣誉，不让别人知道他被父亲殴打，你是否赞同他的做法？,游戏四:我是作家发言人,1、征求一位作家的“发言人”。2、其他同学向“发言人”提问。3、“发言人”尽量回答大家的问题。,游戏五:制作一本手工书,爱心书或项链书,上封面高佳慧下內文林雨璇,上內文高佳慧左封面刘亚鑫,拼图书,跳跳书作者/黄任中四年级,封底,侧面内文,封面,卷卷书,作者/刘瑞夫四年级作者/林雨璇三年級,跳跳书作者李浩祥四年級,封面,封底,侧面內文,游戏六：用笔表达爱,1、在手制书中，写一段“写给老师的悄悄话”。2、在手制书中，写一段“写给同学的知心话”。3、抄写爱的格言警句。,*爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。法.罗曼.罗兰*作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。罗素*我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源周恩来*爱,可以创造奇迹。莎士比亚*你可曾想到,失去了爱,你的生活就离
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