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文档简介
人教版二年级下册,口语交际注意说话的语气,1,.,.,.,.,话题分析,交际话题是“注意说话的语气”。说话的时候,使用恰当的语气,能让听得人感到舒服。所以,在不同的环境中,我们要用不同的语气来说话,这就是说话的艺术。,.,方法指导,1.读一读。先读一读两组句子,注意读出不同的语气,体会有什么不同的表达效果。2.议一议。看看两组句子前后两句有什么不同。第一组句子的第二句语气比较缓和,让人更容易接受。第二组句子的第二句是一个疑问句,用商量的语气同样让人容易接受。可见,同样是相同的意思,用不同的语气表达,给人的感觉完全不同,效果也自然不同。,.,3.想一想。读一读书中描绘的情境,试着解决问题。针对三个问题,思考一下该怎样来说,用什么样的语气来说。4.说一说。注意说话的语气不要太生硬。避免使用命令的语气。发言时声音洪亮,吐字清晰,让别人能听明白,听出你使用了怎样的语气,要表达的什么样的情感。5.评一评。认真倾听同学发言,取人之长,听完后互相评议,看一看说的如何,存在哪些问题。,.,示例欣赏,问题一:妈妈们让我钢琴,我想学画画。我跟妈妈说示例:妈妈,我不喜欢学钢琴,我的爱好是学习画画。请您让我学习画画可以吗?问题二:上课迟到了,老师批评了我,下课后我对老师说示例:老师,不知什么原因,早晨闹铃没响,所以起床晚了,上课迟到了。对不起,我以后会注意的。问题三:看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说示例:同学
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