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真分数和假分数,执教者:张爱华汕头市桂花小学,=,=,=,考考你，填空：,34,99,52,58,100100,703,用分数表示各图的阴影部分。,8,一、观察直线上的分数，按要求分类。小于1的分数大于1或等于1的分数二、思考：1.我们是以什么为标准把直线上的分数分为两类的？2.里的分数为什么比1小？3.里的分数与1是什么关系？为什么？4.比1小的分数有什么相同点？5.比1大或等于1的分数有什么相同点？,自学例3,思考下列问题:1、用除法把分数化成整数的依据是什么？不用除法计算还可以怎样想？2、写几个可以化为整数的分数。3、怎样的分数可以化成整数？,第一关：对答如流-真、假分数对对碰。,第二关：真假猴王。,第三关：牛刀小试。、分母是的最大真分数是()。、分母是的最小假分数是()。、分子是的最大真分数是()。、分子是的最小假分数是()。,第四关：滔滔不绝。根据句子说分数，再判断是真分数还是假分数。、老虎半信半疑地跟在狐狸身后。（）、打乒乓球既能锻炼身体、又能开发智力,一举两得。（）、小红说：“这次跑步，我进入决赛是十拿九稳。”（）、小明拍着胸脯说：“这件事包在我身上，我有百分之百的把握。”（）,第五关：自我完善。,分组合作，通过观察、比较，讨论下列问题：1、比较每个分数中分子和分母的大小，分类填表。2、根据例中的图，说明这些分数比1大，还是比1小？为什么？3、根据例中的图，说明这些分数比1大，还是比1小？为什么？,观察、比较每个分数的分子、分母的大小，试按一定的标准分类，完成表格。,说出阴影部分表示的分数。,8,第五关：自我完善。,一、观察直线上的分数，按要求分类。小于1的分数大于1或等于1的分数二、思考：1.我们是以什么为标准把直线上的分数分为两类的？2.里的分数为什么比1小？3.里的分数与1是什么关系？为什么？4
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