译林版小学英语五年级上册Unit2A new student Story time

Storytime南京师范大学附属中学宿迁分校赵丽丽,2,Anewstudent,课时分析,人物：新学生Nancy，MissLi，YangLing地点：校园活动：参观校园谈论校园设施包括教室、微机房、图书馆、音乐教室、乒乓球室等等，以及如何谈论楼层。本单元的话题贴近学生的学校生活，了解大楼里各个功能室，是学生感兴趣的话题。故在教学中应结合学生的实际情况，激发学生的学习兴趣，启发他们积极思维让学生在情境中学会交际。,教学目标,1学生能会读、会说、会写单词student,classroom,computer,first,second,third。2学生能正确的听、说、读、写句型Istherea?Yes,thereis./No,thereisnt.Arethereany?Yes,thereare?/No,therearent.Howmanyarethere?ThereareItsonthefloor并能在情境中进行运用。3能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。,教学重难点,教学重点1学生能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。学生能正确的听、说、读、写句型Istherea?Yes,thereis./No,thereisnt.Arethereany?Yes,thereare?/No,therearent.Howmanyarethere?ThereareItsonthefloor.并能在情境中进行运用。教学难点1学生能理解序数词first、second、third的意思和用法（序数词前面要加单词the）学生能正确听、说、读、写Therebe句型的一般疑问句以及相关答句。3本课的难点是如何启发学生能主动地动用所学英语去进行交际。,ThereisThereare,你可以用这些句子来描述你的教室,一个同学拿着一张有关学校场所的单词卡片，其他同学用英语来询问，直到猜中为止。,可以用中文问一问,Isthere?Arethereany?,你可以用这些句子来询问，拿着卡片的同学只可以这样回答：Yes,thereis/are./No,thereisnt/arent.,你可以用这些句子来询问，拿着卡片的同学只可以这样回答：Yes,thereis/are./No,thereisnt/arent.,你可以用这些句子来询问，拿着卡片的同学只可以这样回答：Yes,thereis/are./No,thereisnt/arent.,school,NancyBlack,Nancy,2,Anewstudent,Hi，ImNancyBlack.Imanewstudent.Nicetomeetyou.,带她参观,_,WhatroomsisNancyaskingabout?,alibrary,bNancysclassroom,cartroom,emusicroom,dtabletennisroom,fcomputerroom,利用鼠标箭头打钩,超链接每个房间相对应得对话,WhatroomsisNancyaskingabout?,看图选词填空,library,classroom,musicroom,tabletennisroom,computerroom,利用鼠标箭头打钩,Thesearethe_.,Howmany_arethereinourschool?,Thereare24_.,看图选词填空,library,classroom,musicroom,tabletennisroom,computerroom,利用鼠标箭头打钩,Arethereany_?,Yes,thereare.Therearetwo_.Thereisa_too.,Therebe句型一般疑问句的复数形式需要加any,看图选词填空,library,classroom,musicroom,tabletennisroom,computerroom,利用鼠标箭头打钩,Istherea_?,Yes,thereis.Itsonthefirstfloor.The_isonthefirstfloortoo.,library,Nancysclassroom,musicroom,tabletennisroom,computerroom,Wherearetheserooms?,a,d,b,c,e,c,请仔细阅读对话，划出这些房间所在的楼层。,onefirst,twosecond,threethird,基数词,序数词,表示第几时，需要在序数词前加上the，如在一楼表示为onthefirstfloor,Thereisalibrarytoo.Theyreonthethirdfloor.,Hi,YangLing.ThisisNancyBlack.Shesanewstudent.,Yes,MissLi.,Canyoushowheraround?,Thesearetheclassrooms.,Howmanyclassroomsarethereinourschool?,Arethereanycomputerrooms?,Yes,thereare.Therearetwocomputerrooms.,Isthereamusicroom?,Icanread.我会读。,Thereare24classrooms.Ourclassroomsisonthesecondfloor.,Thetabletennisroomisonthefirstfloortoo.,Yes,thereis.Itsonthefirstfloor.,Letsgoandhavealook.,根据学校的实际情况，在小组内改编对话，然后读出来。,假如你是Nancy，你来介绍一下自己的学校。,Icansay.,Icanwrite.我会写。,Thisismyschool.Therearesomeclassrooms.MyclassroomisontheTherearesomecomputerrooms.Theyareonthefourt