中考英语语法知识点总结

英语语法知识点总结：名词名词的多个特殊变化。多个普通名词通过直接加入-s或-esa. class、box、watch、brush等词以s、x、ch、sh结尾，多加-esb. story、factory等以“辅音文字y”结尾的多个词，首先将-y变为-i，然后加上-esc. knife、wife、life等以-f或-fe结尾的词语，一般是将-f或-fe变更为-v后加入-esd .末尾以-o结尾的名词，一般末尾为“元音字母o”的词加-s，我们学到的是radio、zoo。 末尾是“辅音文字o”的词，多加-es。 例如，tomato、hero、potato，当然，其中的piano和photo是例外，他们最后只能添加-s。诸如e. child(children )、foot(feet )、toho(teeth )、mouse(mice )、man(men )和women之类的词语的多个改变不遵循规则。注意： man和women的复合词，其复数形式也是-men和-women。 例如an Englishman，two Englishmen .但是，由于German不是复合词，多种形式是Germansf. deer、sheep等单词为复数同形。 people、police、cattle等词以单数形式出现，但实际上是多个，所以这些谓语当然也是多数形式，这就是集体名词。 在the English、the French、the Chinese等名词表示国民的总称的情况下，也发挥多种作用。注意： maths、politics、physics等学科名词以-s结尾，是不可数名词。 另外，theUnited States (美国)、the United Nations (联合国)等应视为单数。不足为奇，名词有时也可以连体。 这在作定语时一般是单数，但也有以下例外。a. man、woman等连体时，其单复由修饰名词的单复决定。 例如，men workers，women teachers。b .数词名词连体时，这个名词一般留下单数形，中间加连字符。 例如a ten-mile walk十里，two-hundredtrees200棵树。英语语法知识点总结：代词代词的第一个“小个性”是物主代词。 像my和mine这样的两个小敌人总是不知道谁是谁。 但是，只要记住最重要的不同，就必须在my的后面连接名词，不能单独出现，只能构成连体的mine是名词性的，只能单独出现，在句子中构成主语和表达。 例如，Mine is green. Its mine .记住这两个句子，名词性物主代词(yours、hers、his、its、ours、theirs )可以位于mine的位置。代词的第二个“吵”是指小脚跟自我(selves )的反身代词，即“自己、自己”。 对于反身代词，她不能单独构成主语，但要注意她可以放在人称代词后面构成同位词。 例如marryhersheselfsaiso .玛丽自己这么说。Of名词性物主代词： Of物主代词构成双重所有格。 式是a(an，this，that )名词of名词性物主代词。 物主代词不能与a、an、this、that、这些some、any、no、each、every、such、another等词一起前缀来修饰名词，因此必须是双所有格。 例如a friend of minesome、any的使用方法：上述内容如下every和each的用法： every强调整体的概念，指3人以上的人或物(包括3人)，强调不能单独使用的each个体概念。 指两人以上的人或物(包括两人)，可单独使用。 所有的studentinourschoolworkshard.(我们学校的学生都在学习。 (Each student may have one book . ) 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析both、either、neither的使用方法：both是“两者都”的意思，与多个连用。 either意味着“两者之间的任何一个”，neither意味着“不是两者之间的任何一个”，与单数连用。 /两个人都来自伦敦。 他们俩都是伦敦人。 You may take either with you . 两个人之间可以有任何一个。 Neither is correct . 两个都错了。如何使用Few、afw、little和little :Few、a Few用于修饰可数名词，little、little用于修饰不可数名词，a few和a little强调相当于汉语“有几个”、“有一点”的意思的few和little以否定意思为重点英语语法知识点总结：形容词定语有一定的优先次序。 冠词和人称代词的所有格数词性质的大小表示男女老少、新旧色彩的事物质量、人的国籍和用途。那里有什么问题。 这句话可能会让你抚摸头皮。 大多数形容词在形成连体词时的位置都放在名词前面，形容词修饰的词是什么，什么都是everything等-thing后缀的词时，形容词必须后缀。形容词级问题：a.ourclassoomistwicelargerthantheirs。 我们的教室是他们的两倍。 表示这个倍数的句子用times形容词比较的话是than b.im3yearsolderyou.(我比你大三岁)。 如果是“大三岁”、“高二厘米”等，表示“数量词的比较级”。c.越来越用比较级和比较级表示。 示例： theearthisgettingwarmerandwarmer。 地球变暖了。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析d.越是the比较级，the比较级表示。 例如busierheis，happierhefeels。 他越忙，越高兴。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析最高级的用法，最高级的用法要三者以上使用。 另一点是不可提及我一个人在家“孤独”意味着“孤独”、“孤独”，意味着客观的事实，在句子中只能表达。 如果你在家里感到寂寞“lonely”意味着主观上感到“孤独”的“寂寞”，用悲伤忧郁的心情，可以表现为连体。older和elder: Jack is older than me，heismyelderbrother.jack比我更“older”，表现为“上了年纪，上了年纪”，经常表现的他是我哥哥，在“艾尔德”中说“上了年纪，上了年纪”英语语法知识点总结：副词形容词ly被认为像形容词quick一样变成副词加上-ly变成副词quickly。 但是像friendly一样，lovely以ly结尾，其实是形容词，She is friendly to me。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析already和yet :Where is Tom？ 但是杰克已经在这里了。 这句话里已经有yet了。 怎么了，already和yet的意思已经一样了，但是用法有点不同。 表示事情已经发生或事先发生的already通常用于肯定句和疑问句。 包含already的肯定句成为否定句的情况下，将already变为yet，放在句末。 yet表示没有预想到发生，位于句末，一般用于否定句和疑问句。硬盘和硬盘：hard、hardly两者只有-ly的差别，但意义却大不相同。 hard说“辛苦、力量、努力、哈德里是否定副词，几乎没有”。ago和before :ago不能单独使用，必须与三迪斯(months，weeks )等连用，与动词的过去连用。例如，在Imetmyneighbournehour.before以前有“暂时”的情况下，“到这个时间为止”与过去完成的时间连用。 他说他两天前完成了工作。 (单独使用before时，一般指“以前”，大多与完成时连续使用。 /我没看过这部电影。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析farther和further:far有两种比较类别，farther，further .英语中两者都是指距离。 例如，他跑得比她远得多。 )在美国语言中，farther表示距离，further表示更大的距离。 例如I have nothing further to say . 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析英语语法知识点总结：动词一定要记住动词的现在分词、过去式和过去分词。 例如，要记住catch的过去形式和过去分词(caght、caght )是否不知道。 首先说体系动词。体系动词：也许是最简单的动词。 你必须注意的是，系动词除了be的形式以外，become、get、grow、turn、sound、look、smell、taste等不能单独制作谓语，必须与制作表达词的词语(形容词、名词等)连用，使用时要小心delicious是形容词，不是副词。情态动词：先记住情态动词，一定是动词的原型。must的意思是“应该，应该”，把焦点放在说话人的主观看法上，没有时态的变化，其否定式是mustnt，在“Must I(we ).”的疑问句中，要注意其否定回答总是neednt。 例如Must I go？ (我必须去吗？ 不，you neednt.(不，不需要。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析意思是“必要”。 既可以是实义动词也可以是情态动词，使用方法要注意。 做实义动词时，名词、动词或不定形必须跟着。 I need to go.(我得走了)。 情态动词时，后跟动词的原形。 如果忙的话，明天不来也可以。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析实意动词：我们跑，跳，我们笑，这些都要用实意动词来表达。 让我们一起来看看特殊的词汇。 这些在动词名词和不定形时意义不同。stop :这句话让很多同学伤脑筋，到底什么时候加to do，什么时候加你在做什么？ 两者的意思有什么不同呢？OK，Come with me .请看以下两个句子。那个时候，teacher来了时间到了第一句是“老师一进来，他们就停下来看书”的意思。 第二句是“老师进来时，他们停止了谈话”的意思。 所以stop to do sth说：“停止做，做别的事。” stop表示“中断正在做的事情”。forget、remember、regret这三个词的用法基本相同。 记住，“事情做过”，to do就是“事情还没做”的意思。官能动词： see、watch、notice、look at、hear、listen to、smell、taste、feel等do表示动作的完整性，真实性表示动作的连续性、进行性。 例如，isawhimeworkinthegardenyesterday .昨天我看到他在花园里工作。 (强调我看到的事实) isawhimeworkinginthegardenyesterday.(强调我看到他在工作的动作)昨天看到他在院子里工作。英语语法知识点总结：不定式不定式的构成非常简单，是to动词的原形。 to有时不带也可以。 动词不定式没有人称和数的变化，可以承担谓语以外的句子成分。 你什么时候不带to都可以不定式省to有四种情况使役动词let