临床医学本科教案模板

西北民族大学内科学理论课教案临床医学专家西北民族大学内科学理论课教案教育课题第一篇内科学绪论，第二篇，第一章，呼吸系统疾病总论授课模式理论课对象临床本科教育的目的和要求一、教育目的(把握、熟悉、理解的具体内容)1、掌握呼吸道疾病与结构功能的关系、主要相关因素和诊断2 .熟悉呼吸道疾病的辅助检查3 .了解呼吸道疾病的发病情况、对国民健康的危害和防治的展望。教育的重点和难点教育重点：呼吸道疾病与结构功能的关系、主要相关因素、诊断手段教育难点：肺功能测定教育方法讲座式讨论式实例说明安排课程五分钟十分钟15分钟45分钟15分钟教学步骤、内容(详情请参阅课件)1 .呼吸系统疾病是我国常见的疾病2 .呼吸系统的结构功能与疾病的关系3 .呼吸系统疾病的主要相关因素4 .呼吸道疾病的诊断5 .呼吸道疾病的防治展望纽结呼吸道疾病与结构功能的关系、主要相关因素、诊断手段考虑问题1呼吸系统疾病的主要相关因素是什么？2呼吸道疾病在死因中所占的地位如何？3 SARS爆发流行的说明是什么？阻塞性和限制性通气功能障碍有什么特点？西北民族大学内科学理论课教案教育课题第二章，第三章肺部感染性疾病授课模式理论课对象临床医学教育的目的和要求1 .掌握肺炎球菌肺炎的临床表现、鉴别诊断和治疗(包括感染性休克的治疗)。2 .熟悉葡萄球菌肺炎、肺炎克雷伯菌肺炎和支原体肺炎的临床特点、诊断和治疗。3 .了解其他常见革兰阴性菌、军团菌和病毒性肺炎的临床表现、x线表现和治疗特点。教育的重点和难点1 .肺炎的几种分类方法2、社区获得性肺炎与院内肺炎病原谱特点及差异3 .细菌性肺炎病原学诊断方法4 .肺炎链球菌肺炎耐药变迁及抗菌药物选择5 .常见感染性肺炎的临床表现、实验室和x线表现、诊断、抗菌药物选择特点教育方法讲义式启发式实例说明安排课程五分钟十分钟五分钟十分钟十分钟十分钟十分钟五分钟五分钟五分钟十分钟五分钟十分钟教学步骤、内容(详情请参阅课件)1 .肺炎的流行病学、定义和分类2 .社区获得性肺炎和院内肺炎的病原谱3 .肺炎链球菌肺炎的病原菌特点、病理变化4 .肺炎链球菌的临床表现，包括重症肺炎的特点5 .肺炎链球菌肺炎的实验室和x线表现6 .肺炎链球菌肺炎的诊断和鉴别诊断7 .肺炎链球菌肺炎的治疗(包括耐药现状、抗菌药物选择和抗休克)8 .肺炎链球菌肺炎的预防和预后8 .葡萄球菌肺炎的病原体、临床和实验室特点、诊断和抗菌治疗9 .肺炎克雷伯菌肺炎的病原体、临床和实验室特点、诊断和抗菌治疗10 .肺炎支原体肺炎的病原体、临床和实验室特点、诊断和抗菌治疗11 .军团菌肺炎的病原体、临床和实验室特点、诊断和抗菌治疗12 .其他几种病原体肺炎的临床表现、x线特征和抗菌药物的选择纽结1 .肺炎的几种分类方法2、社区获得性肺炎与院内肺炎病原谱特点及差异3 .细菌性肺炎病原学诊断方法4 .肺炎链球菌肺炎耐药变迁及抗菌药物选择5 .常见感染性肺炎的临床表现、实验室和x线表现、诊断、抗菌药物选择特点考虑问题1 .肺炎球菌肺炎的病理特征2 .常见肺炎的抗生素选择3 .社区获得性肺炎和医院获得性肺炎的定义和诊断4 .重症肺炎的诊断标准和感染性休克的处理5 .如何估计肺炎的严重程度？西北民族大学内科学理论课教案教育课题第二编，第五章肺结核授课模式理论课对象临床医学教育的目的和要求1 .掌握肺结核的发生和发展过程、过敏反应与免疫力的关系、临床类型、诊断和鉴别诊断要点、抗结核药物的作用机制和抗结核治疗原则、措施、大咯血的处理原则和措施2 .熟悉肺结核x线特征与病理变化的关系、痰结核菌检查方法、结核预防原则和方法3 .熟悉结核菌素试验的方法和意义。教育的重点和难点教育重点：1 .掌握肺结核的发生发展过程与过敏反应与免疫力的关系、肺结核的临床类型、诊断和鉴别诊断要点、抗结核药物的作用机制和抗结核治疗的原则、措施2 .大咯血的处理原则、急救措施教育难点：1 .肺结核的发生和发展过程与过敏反应和免疫力的关系2 .临床类型、诊断3 .抗结核药的作用机制、化疗方案4 .大咯血的抢救措施。教育方法讲座式讨论式实例说明安排课程五分钟十分钟十分钟十分钟25分钟十分钟十分钟半个小时15分钟教学步骤、内容(详情请参阅课件)1 .流行病学2、病原学3、发病机制4、病理5、临床类型和表现6、实验室检查7 .诊断和鉴别诊断8 .治疗9 .预防和控制纽结肺结核的发生和发展过程与过敏反应和免疫力的关系，肺结核的临床类型，诊断和鉴别诊断要点，抗结核药物的作用机制和抗结核治疗的原则，措施考虑问题1 .试验结核病免疫发病机制和基本病理变化2 .试验结核诊断线索和主要诊断技术及其应用3 .试论肺结核化疗的基础理论和原则试论DOTS的主要内容和实践要点西北民族大学内科学理论课教案教育课题第二章，第六章慢性阻塞性肺疾病授课模式理论课对象临床医学教育的目的和要求掌握COPD的概念、临床表现、并发症、诊断和严重程度等级、鉴别诊断、治疗原则熟悉COPD的病因、发病机制、病理变化及辅助检查了解COPD是危害人民健康的常见多发病，发病率高，并发症严重，危害大，应积极预防。教育的重点和难点教育重点：COPD的概念、临床表现、并发症、诊断和严重程度等级、鉴别诊断、治疗原则教育难点：COPD的概念、临床表现、并发症、诊断和严重程度等级、鉴别诊断、治疗原则教育方法讲座式讨论式实例说明安排课程十分钟15分钟十分钟20分钟十分钟十分钟五分钟五分钟15分钟教学步骤、内容(详情请参阅课件)1 .概要2 .病因、发病机制3 .病理4 .临床表现5 .实验室检查6 .诊断和严重程度等级7 .鉴别诊断8 .并发症9 .治疗纽结咳痰的临床表现和特点(咳嗽的性质、咳嗽的时间和节奏、咳嗽的音色、痰液的性状和量)、伴随症状和临床意义考虑问题1、慢性阻塞性肺疾病的发病机制是？2 .慢性阻塞性肺疾病的临床表现、肺功能检查、治疗3 .慢性阻塞性肺疾病的鉴别诊断和预防措施西北民族大学内科学理论课教案教育课题第二编，第七章支气管哮喘授课模式理论课对象临床医学教育的目的和要求1、熟悉哮喘发病机制、发病与诱发因素的关系2 .哮喘的定义，把握哮喘的本质3 .掌握哮喘的临床表现、诊断和鉴别诊断4 .掌握哮喘两种治疗药物和药品原则教育的重点和难点教育重点：1 .哮喘的定义2 .诊断标准3 .不同分期、分级治疗药物的选择教育难点：1 .哮喘的肺功能诊断标准2 .不典型哮喘的诊断教育方法讲座式讨论式实例说明安排课程五分钟五分钟五分钟十分钟五分钟十分钟20分钟十分钟25分钟五分钟教学步骤、内容(详情请参阅课件)1 .概要2 .流行病学3 .病因4 .发病机制5 .病理6 .临床表现7 .实验室检查8 .诊断和鉴别诊断9 .治疗10 .教育和管理纽结支气管哮喘的发病机制、临床表现、分期、实验室检查、治疗考虑问题1 .哮喘的本质是什么，如何诊断？什么是ahr？3 .如何用肺功能检查进行哮喘诊断、鉴别诊断、分级治疗？2 .哪种药物优先治疗哮喘？3 .如何区别支气管哮喘和心源性哮喘？ 如果两者都暂时难以辨别的话，怎么处理呢？4 .什么是咳嗽变异型哮喘？5. Silent chest的意思是什么？西北民族大学内科学理论课教案教育课题第二编，第十一章，第一节胸腔积液授课模式理论课对象临床医学教育的目的和要求1 .掌握胸腔积液的主要病因2、重点把握结核性胸膜炎的诊断、鉴别诊断和治疗方法教育的重点和难点教育重点：1 .渗出液、渗漏液的区别及其相关病因2、结核性胸膜炎的临床表现特点及处理原则。教育难点：胸腔积液的形成机制及其相关病因教育方法讲座式讨论式实例说明安排课程十分钟15分钟十分钟40分钟25分钟教学步骤、内容(详情请参阅课件)1 .胸腔积液形成机制2 .病因3 .临床表现4 .诊断和鉴别诊断5 .治疗纽结胸腔积液形成机制、渗出液与渗漏液鉴别、结核性胸膜炎的诊断与治疗考虑问题1 .胸腔积液病因2 .渗出液和漏出液的鉴别3 .结核性胸膜炎与癌性胸腔积液的区别4 .结核性胸膜炎使用糖皮质激素的原理和特点5 .胸腔积液常见临床症状和体征西北民族大学内科学理论课教案教育课题第二编，第九章，第三节，慢性肺源性心脏病授课模式理论课对象临床医学教育的目的和要求1 .掌握慢性肺源性心脏病缓解期及急性恶化期的临床特点、诊断方法及治疗原则及措施2、熟悉慢性肺源性心脏病并发症、鉴别诊断3 .熟悉慢性肺源性心脏病的病因、发病机制和病理。教育的重点和难点讲义重点：1 .慢性肺源性心脏病的临床特点、实验室和其他检查2 .诊断方法和治疗原则和措施课堂难点：1 .肺动脉高压发病机制的功能因素2 .肺心病x线、ECG、超声心动图诊断标准。教育方法讲座式讨论式实例说明安排课程五分钟十分钟五分钟15分钟五分钟15分钟五分钟十分钟20分钟教学步骤、内容(详情请参阅课件)1 .概要2 .发病机制3 .病理、疾病4 .临床表现5 .并发症6 .实验室和其他检查7 .诊断8 .鉴别诊断9 .治疗纽结胸腔积液形成机制、渗出液与渗漏液鉴别、结核性胸膜炎的诊断与治疗考虑问题1 .脉动脉高压形成的机制2 .慢性肺源性心脏病的诊断和治疗西北民族大学内科学理论课教案教育课题第二编，第十二章原发性支气管肺癌授课模式理论课对象临床医学教育的目的和要求1 .了解肺癌是呼吸系统常见病、多发病2 .熟悉肺癌的病因、病理和分类；3 .掌握肺癌的临床表现、辅助检查、诊断和鉴别诊断4 .掌握肺癌的综合治疗5 .熟悉肺癌的预防和预后。教育的重点和难点教育重点1 .肺癌的临床表现和辅助检测2 .肺癌的诊断和治疗。教育难点：治疗方法的选择。教育方法讲座式讨论式实例说明安排课程十分钟十分钟25分钟20分钟20分钟15分钟十分钟十分钟教学步骤、内容(详情请参阅课件)1 .病因2 .病理和分类3 .临床表现4 .辅助检查5 .诊断和鉴别诊断6 .治疗7 .预防8 .预后纽结肺癌的病因、病理、临床表现、诊断、治疗考虑问题1 .肺癌的病理分类及临床意义2 .上腔静脉综合征和Horner综合征的机制和表现3