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文档简介

村居,理想的风筝,山东省潍坊市“潍坊风筝”,江苏省南通市“南通板鹞风筝”,北京“哈市风筝”,天津“风筝魏”,作者：苏叔阳,连翘qio花,撒手,S:放开，发出：网。谎（说谎）。气。s散播，散布，散落：播。把酒端平，别了。,天穹膝盖酸涩慷慨激昂女娲气喘吁吁扶摇直上稚气翱翔哽咽（gny)蜈蚣（wgn)翩（pin）翩起舞,咽,y因悲痛而说不出话来：哽咽。yn使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去：狼吞虎咽。yn咽头，咽喉,咽喉要道,阅读提示,你能说一说在作者的思念里，文中回忆了刘老师的哪几件事吗？课文中哪些句子直接表达了作者的思念，用浪线找出。你能根据老师的板书总结一下课文内容吗？方法：将各部分的内容弄清楚，再将他们连起来，就可以概括文章的主要内容。,文章共有几段，可以怎么分段？,思考1-3自然段写了什么？在文章中起什么作用？,春暖花开，风筝戏云，想到刘老师，想到刘老师放飞的风筝。扣住题目“风筝”，引出刘老师，引出刘老师放风筝的事情。,作者苏叔阳，在离开母校近三十年写下了这篇感念恩师的文章，那么课文中的刘老师是怎样的一个人，为什么苏叔阳离开母校近
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