人教版（2001）小学语文三年级下册第二单元6 燕子专列课件(3).ppt

R 3年级第2卷，6燕子特别，介绍新的课程，也许你听说过旅行专门栏目，听说过回国特别专列，但是听说过燕子特别专列吗？知识准备，瑞士：欧洲中部的内陆国家，面积约为4万13000平方公里，首都是伯尔尼。瑞士钟表业历史悠久，以世界上最好的产量闻名于世，以“钟表王国”而闻名。西雍古宝，莱茵河瀑布，读声音，听发音准确，读文字，明白单词的意思。整体认识，单词学习，欧洲，艏u，必顺：集团词：句：欧洲北欧欧元欧亚欧洲，欧洲是世界上经济发展水平最高的大陆之一。大陆，笔顺：构成词：句子：zh艏u，欧洲非洲沙洲洲际，苏州刺绣和织锦遥远的五大洲世界。瑞，汝，必顺：群字：句：瑞士祥瑞瑞典瑞雪祥云瑞琪，今冬推瑞雪，明年必收获。诗，必顺：群言：句：此将军在战争中很勇敢，瑞士战士护士小娘子先兵，保卫国家。舒，必顺：群词：句：舒舒服服，春天，在广阔的原野上散步真的让身心放松。sh，启，必顺：群词：句：启灵感悟胜，这把钥匙竟打开了这紧闭的门。q，特殊，笔顺：组词：造句：特殊的不平衡走同一条路，我从那棵树下捡起了特殊材质的珠子。突然，急郎，突然，毕顺：句子构成：突然，急郎急郎同学，这次突发事件，我们不得不改变计划，在派对时间另行约定。朱，相关，笔顺：组词：造句：长途旅行干涉涉猎，发散，涉外，长途旅行，李师傅终于到达目的地。Sh，精疲力尽，必顺：句子构成：累累累累累累累累累累累累累累累累累累，淘气的弟弟经常趴在地上观察小昆虫，不累。p，政治，笔顺：构成词：句：政府政治，行政政策政治家，这一政策是在广泛听取群众意见后制定的。章节，踩，笔顺：构成词：句子：踏步标签，春季标签，舞蹈课开始前，老师让我们先热身。t，结构，笔顺：句子：结构，结构，结构，结构，结构，结构，结构死了受伤，作为医生，她总是铭记自己拯救生命的义务。吉，在学，笔顺：构成词：句：装载卸载装载载歌载舞，“六一”儿童节，大家载歌载舞，乐在其中。Zi，单击以下视频开始提笔学习！欧洲，大陆，路易，溪，特别，我来查一下，欧洲，亚洲，瑞士，出发，特别，暴跌，横冲直撞，影响，暴跌，徒步，相关，租，前，盖向个人或社会提出建议，请求援助或伸张正义。上路；上路。旅程开始了。与相似的事物或一般情况不同。长途跋涉。描写旅程很辛苦。第一次阅读文本，“特殊列”是什么意思？是指为某人或某事特别添加的列车，是指专门运送燕子的列车，那么“仅限燕子”是什么意思呢？文本使用重新分类技术。开头，时间、地点、事件瑞士人在车站展开了送满火车的燕子的专场。作者是按什么顺序写的？文本解释，燕子是候鸟，能长途飞行，如何也是专用的热传输？读了正确、流畅、情感的文字，心想：当地气温骤降，暴风雪异常，几乎所有的昆虫都冻死了。燕子经过长途旅行已经很累了，而且找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。人们怎么做的？瑞士政府知道这种情况，决定把这只燕子坐火车送到温暖的地方。因此，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动，找到燕子，送到火车站。听到政府、居民和消息，居民们冒着严寒，冒着漫天飞舞的大雪，踏上了四处寻找冰冻燕子的冻僵的山路。，“走路”说明“四周所有居民都在移动”的说明，“居民们不顾一切救燕子的任何艰难决心，小心地寻找”。人、爱、动物和一个叫贝蒂的小女孩。听到广播后，我和爸爸妈妈在白雪复盖的山岩缝里找到了冻僵的燕子。一天，她一个人救出了十多只燕子。她的脸冻得通红，手冻僵了，但她一点也不在乎。想：找燕子的时候有什么困难吗？最后一句反映贝蒂的精神品质吗？这里使用环境描写的“被雪复盖”和“山岩缝”突出了环境的邪恶和寻找燕子的苦衷，表明贝蒂冒着很大的危险营救了燕子。为了帮助更多的燕子，贝蒂已经忘记了寒冷，忘记了自己，强调心里只有那些可怜的燕子，突出了她为了救燕子而忘记我的精神。摘要：人类为燕子做了什么？政府，1 .“燕子特别”决定2。呼吁人们拯救燕子，人们，1。纷纷离家去找燕子。2.送燕子，延，瑞士，任何地方的人都和麻雀，鸽子一起吃，和谐，互不侵犯。人们早晚吃饭的时候都和麻雀和鸽子在一起。麻雀，鸽子一两只，多是五六只。这些不怕人的飞禽们吃饭生活的话，会在你脚下，甚至踩着你的鞋坐着，或懒洋洋地走在扶手上。扔面包屑，跑去打水，当场吃，或离开1米半的地方，慢慢咀嚼。瑞士人喜欢鸟，瑞士的鸟受法律保护。冬天的天鹅很难找到食物，市民们送给他们面包、牛奶、饼干和鸡蛋；帮他建巢。还将生病的天鹅送到专门医院治疗。结构梳理，气温骤降昆虫冻死，事情，结果，燕子特别，长途跋涉很累，人们：走上最前面，特别出发：人们护卫，饥寒交迫，燕子，小贝蒂：红色僵硬称赞瑞士国民对鸟类的爱和保护。课后作业，1。请复印本课的生词。你想对贝蒂说几句话吗？写下你想说的话！3.收集有关人类鸟类保护的资料，以“鸟类保护、鸟类保护”为主题进行活动。课后练习参考答案，1 .这个故事很感人，我必须读情感。朗读指南：全文充满深情，朗读时语气很柔和，语调缓慢上升，要表达这种爱。2.读下面的句子吧。告诉我你从有圆点的单词中学到了什么。听到消息的居民们冒着严寒，冒着漫天飞舞的大雪，踏上冰冻的山路，寻找冻僵的燕子。参考回答：“纷纷，冒着，攀登，踏，漫步”这些词语显示了知道燕子危险情况的人们心中的焦虑和不怕恶劣天气的拯救燕子的人们的高贵。我想和贝蒂说几句话。参考答案：贝蒂，你为了救燕子，在冰雪中