数学人教版五年级下册2、5的倍数的特征.pptx_第1页
数学人教版五年级下册2、5的倍数的特征.pptx_第2页
数学人教版五年级下册2、5的倍数的特征.pptx_第3页
数学人教版五年级下册2、5的倍数的特征.pptx_第4页
数学人教版五年级下册2、5的倍数的特征.pptx_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2、5的倍数的特征,满洲里市扎赉诺尔区榕欣小学佟玉文,义务教育教科书数学五年级下册,在2、5、8、10、12、25、40这几个数中,40的因数有几?5的倍数有几?2的倍数有几?,40的因数有2、5、8、10、40。,5的倍数有5、10、25、40。,2的倍数有2、8、10、12、40。,348805,(1)哪些数是5的倍数?把它们圈起来。你发现了什么?请记录下来。把你的发现在组内交流。,个位上是0或5的数都是5的倍数,验证:,2585940,在下面数中圈出5的倍数。,14556732808975348995,(2)哪些数是2的倍数?用对号标出来。你发现了什么?请记录下来把你的发现在组内交流。,个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。,验证:,268492583104698225706,给2的倍数涂上绿色。,19,104,36,65,48,153,287,78,104,36,48,78,个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。,整数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。,下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数?,33983550123881808910009885653678677,奇数有:33,355,123,881,8089,565,677。,偶数有:98,0,1000,988,3678.,在全部整数里,不是奇数就是偶数。,最小的偶数是几?有没有最大的偶数?,最小的奇数是几?有没有最大的奇数?,最小的偶数是0,没有最大的偶数。,最小的奇数是1,没有最大的奇数。,考考你,寻找生活中的奇数和偶数,个位上是0的数,既是2的倍数,又是5的倍数。,请你说出两个既是2的倍数又是5的倍数的数。,24,90,60,106,130,280,6018,8100,35,90,15,60,75,130,280,8100,90,60,130,280,8100,下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?哪些数既是2的倍数也是5的倍数?,24,35,67,90,99,15,60,75,106,521,130,280,60188100,2的倍数,既是2的倍数又是5的倍数,5的倍数,(1)个位上是_的数都是2的倍数。自然数中,是2的倍数的数叫做_,不是2的倍数的叫_。,认真填一填,0,2,4,6,8,偶数,奇数,(2)在15,10,1,19,0,12,74,7,13,87这些数中,偶数有_。奇数有_。,10,0,12,74,15,1,19,7,13,87,(3)是的倍数的最小的三位数是(),最大的三位数是(),(4)是5的倍数的最小的两位数是(),最大的两位数是(),100,998,10,95,1.一个自然数不是奇数就是偶数(),2.最小两位偶数是12。(),3.同时是2、5倍数的数,个位上的数一定是0(),判断,判断,4.个位上是0、2、4、6、8的数都是偶数。()5.0不是奇数,也不是偶数()6.与奇数相邻的两个自然数都是奇数。(),解决问题:有27块糖果分给小朋友,每人2块,能正好分完吗?,闯关我能行用8、0、5三个数字组成一个3位数,满足下面的要求。2的倍数的最大的三位数是(),最小的三位数是()5的倍数的最大的三位数是(),最小的三位数是()。既是2的倍数,又是5的倍数的数有()。,850,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论