气体的制取复习专题.ppt

汪迎迎,气体的制取,1巩固氧气、二氧化碳等气体制备的原理、制取的装置；2掌握气体的制取步骤，操作要领、检验及应用。,复习目标,写出实验室制取氧气、二氧化碳、氢气的化学方程式。,自主复习,试根据上面的装置图回答：(1)实验室制取二氧化碳应该选择的发生装置是，该装置还可以制取;用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是，该装置还应该注意要。(2)收集O2气体的装置应该选择，收集CO2气体的装置应该选择；收集H2气体的装置应该选择。,自主复习,B,氧气或氢气,A,在试管口塞棉花,C或E,C,D,（一）反应原理反应原理主要考虑反应能否进行、反应的快慢、生成物的纯净以及原料的价格等。1制取氧气：采用的是含氧化合物分解的方法。常用的药品是过氧化氢溶液、氯酸钾和二氧化锰、高锰酸钾。,知识重现与交流,（一）反应原理2制取二氧化碳：采用的碳酸盐和酸发生复分解反应的方法。实验室中用块状大理石（石灰石）和稀盐酸两种药品。,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（浓盐酸有挥发性，实验要选择稀盐酸）,知识重现与交流,（二）发生装置的选择气体的发生装置的选择主要考虑两大因素：1.反应物状态2.反应条件,知识重现与交流,实验室加热KClO3制O2实验室加热KMnO4制O2,实验室用H2O2制O2实验室用石灰石(或大理石)和稀盐酸制CO2实验室用锌和稀硫酸制H2,1、实验室用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取氨气，制备氨气的发生装置应选（）,A,B,C,C,D,规律应用:,A,B,C,D,A、装置简便，但是不易添加液体药品,B、能随时添加液体的药品,C、能随时添加液体药品，且能控制反应速度,D、能控制气体的随时产生，随时停止,固液常温型的装置：,能控制反应速度,（三）收集方法,选择气体收集装置的依据：,1.气体的密度2.气体的溶解性、是否与水反应等,课堂探究,O2、CO2,O2、H2,不易溶于水、不与水反应,密度比空气大,密度比空气小,排水法,向上排空气法,向下排空气法,H2,思考：,实验室应该如何收集H2S气体呢？（友情提示：H2S是一种有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，可溶于水）,若所要收集的气体有毒且能溶于水，我们还可以用这样的装置来收集此气体。,a,b,思考右图装置的用途：排空气收集气体；排水法收集气体；与量筒合起来可测量气体的体积（气体从b进a出，瓶中一般充满水或某种饱和溶液）；可用干燥装置（内装浓硫酸）；可用作洗气装置（气体从a进b出，瓶内盛放液体）可作安全瓶，连接在发生装置之后，防止倒吸（b接发生装置）；医院用此装置观察是否有氧气输出和氧气输出的快慢（装置中放半瓶蒸馏水，a接氧气钢瓶，b接病人吸氧气的塑胶管）。,多功能瓶的应用：,a,b,（四）验满,排水法因为可以通过观察集气瓶里水位的下降知晓气体收集是否已满，因而不需验满。排空气法可以利用气体各自的性质来实验，但要注意位置在瓶口。如二氧化碳：；氧气：。,把燃着的木条放在瓶口,把带火星的木条放在瓶口,（五）操作,首先组装好气体发生装置。首先检查装置的气密性。接着装药品，若只是固体物质，一次性装好后再固定装置；若是固体和液体两种，一般先装固体，安装好后从长颈漏斗加液体。开始反应排尽空气后收集。结束时要考虑仪器的安全。,注意事项：实验前，检查装置的气密性；药品平铺在试管的底部：均匀受热高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管铁夹夹在离管口约1/3处导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出不要插得太深，更不要插入反应物中；注入液体的长颈漏斗管口，应插入反应的液体中。固体与固体进行加热反应时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流引起试管破裂；排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部实验结束时，先撤导管，后停止加热，以防止因装置冷却致使水倒流，引起仪器炸裂；,1.若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入_。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用装置，并在该装置中盛放（填写试剂名称）如果用E装置收集该气体，则气体从_端进入（填“b”或“c”）。2.实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是。3.用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用_装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染。,ABCDEF,链接中考1,HCl,D,b,可以控制反应的发生与停止,浓硫酸,E,G,1.已知乙炔(C2H2)气体可用水和CaC2固体反应制取制取的乙炔气体中含有酸性杂质气体(二氧化碳和硫化氢)，为除去杂质,得到纯净干燥的乙炔气体,装置的连接顺序是:。,BGGE或CGGE,2.G瓶中先后装的溶液是:。,氢氧化钠溶液、浓硫酸,认真思考,链接中考2,（1）写出编号所指仪器的名称：；。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：；。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是（填化学式），在两个反应中它起作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：。（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式。（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点。（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口通入。,认真思考,链接中考3,ABCDEFG,长颈漏斗,集气瓶,A中试管口朝上倾斜,E中导管没有伸到集气瓶底,F或E,MnO2,催化,MnO22H2O2=2H2O+O2,CO2,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,便于控制反应的发生与停止,b,向下排空气法收集气体的装置,向上排空气法收集气体的装置,长入短出,短入长出,排水法收集气体,a,b,短入长出,测量气体的体积,短入长出,可用干燥装置,浓硫酸,CO2H2O,CO2,CO2H2,H2,氢氧化钠溶液,可用洗气装置,