正数与负数[1].ppt_第1页
正数与负数[1].ppt_第2页
正数与负数[1].ppt_第3页
正数与负数[1].ppt_第4页
正数与负数[1].ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中数学七年级的上卷(苏科版),2.1加减,小学里学过什么?为了表示物体的个数和事物的顺序,表示数1、2、3、已经出生的“无”,导入数0的分配,测定的结果不是整数,而是用分数(小数)来表示。 也就是说,数量是为了满足生产和生活的需要而发展的。 但是,在实际生活中,我们经常在小学里遇到没有见过的数据。 下图: 2000年上海常住人口出生率为0.55%,死亡率为0.85%,人口自然增长率为-0.03%。 除香港、澳门地区外,上海是全国唯一人口自然负增长的省级行政区。 从2001年11月1日解放日报日开始摘录,在上面的文字中发现了和我们小学不同的数据吗? 你能说明他们是什么意思吗? 在现实生活中,能举出同样有意义的数字吗? 能说出意思吗? 我们把像3、2、0.5、0.03%称为加,这些都是大于0的数-3、-2、-0.5、-0.03%这样的数据是负数。 两个都是比0小的数。 0既不是正的也不是负的。 “-”读“负”,“负”读“负”,“负”读“负”,“正”读“正”,例如“3”读“正3”。 “”是可选的。 概念! 正负数的读法和写法,例如1 :正数,负数: 7,-9,-4.5,998,0,解: 7,988为正数,-9,-4. 5,负数,所有正数为正数集合,所有负数为负数集合,以下各数的正数和负数分别为表示正数集合和负数集合的轮0、-2.7、 正数集合,负数集合,11,4.6,7.3,-2.2加或减: 1,零上5C和负5C .零上5C,减5 c.2,收入50元和支出23元.收入50元加,支出23元加. 3, 高于海面8848米低于海面155米,高于海面8848米为8848米,低于海面155米为-155米,正整数0负整数正分数负分数为、分数(例如0.1-2.3 ),整数(例如1,5,5 ) -3)、1、正数: 5、0.23、8818、2、负数:例如:-5、-0.54、3,0可以是正数或负数。 4、相反含义的量可以用正数和负数表示,前5、前1个“”、“-”的符号称为该符号。 说说你的成就吧! 请试一试。 1 .一个物体可以上下移动。 假设向上移动为正,则向下移动1米为_,7米的含义为_.2 .将以下各数据嵌入所属集合:1、-0.10、-3、-789、325、0、-20、10.1正数的集合负数的集合3.观察按照以下顺序排列的数据你能说出第100个数字吗? (1).1,1,1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论