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文档简介

过零丁洋文天祥（南宋）,授课教师：孙国艳,人教版八年级下册,吉林省和龙市八家子镇上南中学校,学习目标：1.反复朗读，轻松背诵。2.品读鉴赏，体会感情。3.掌握方法，学以致用。,过零丁洋作于1279年，即文天祥被元军所俘的第二年正月过零丁洋时。当时，元军统帅张弘范逼迫文天祥写信，招降宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世杰，文天祥坚决拒绝，并写了这首诗作为回答。这首诗为作者誓死明志而作，是一首大义凛然的正气歌，饱含着作者的爱国主义激情。,留取丹心照汗青。,过零丁洋,文天祥,辛苦遭逢起一经，,干戈寥落四周星。,山河破碎风飘絮，,身世浮沉雨打萍。,惶恐滩头说惶恐，,零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死?,辛苦遭逢起一经，,干戈寥落四周星。,，,回想我早年由科举入仕历尽苦辛，,如今起兵抗元战火频繁四年未尽。,山河破碎风飘絮，,身世浮沉雨打萍。,惶恐滩头说惶恐，,零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死?,留取丹心照汗青。,一、译诗解说内容:,1.释字扩充。2.解说诗意。3.尽量押韵。,二、吟诵传情达意：,1.深刻理解。2.酝酿情感。3.把握节奏。,三、评说深入赏析,“海日生残夜，江春入旧年”的诗句赏析：在描写景物、节令中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。把“日”、“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣。,诗句赏析角度：,1.诗意解析。2.字词品味。3.情感体会。4.修辞手法。,读“惶恐滩头说惶恐”，我读出了你对祖国的忧叹；读“零丁洋里叹零丁”，我读出了你的无奈孤苦。爱国的方式有很多种，你以死殉国是对民族气节的最好诠释！,四、抒情表达感受：,1.引用经典诗句。2.第二人称抒情。3.鲜明表达情感。,1诗中诗人将个人命运和国家命运联系一起，沉痛诉说国破家亡、动荡不安的痛苦的诗句：2诗中最能体现诗人“舍生取义，杀身成仁”的民族气节的诗句：3诗中直抒胸臆，表达其誓死不屈的决心和强烈的爱国主义精神的诗句：4诗中运用比喻手法表达国家危亡，个人身世坎坷之意的句子：5诗中作者回顾自己的身世，重点写入仕和“勤王”的诗句：6作
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