部编版《一封信》ppt课件(含游戏)

中小学教育网络中小学资源网，一封信，中小学教育网，中小学教育网络中小学教育资源网，孩子们写了信吗？写信的时候，一般会告诉朋友或亲人什么？今天我们一起学习有关信的故事。故事标题为，信。1，这个故事隐藏在教科书的35页。在阅读之前，可以看到老师告诉你们的小提示。2，阅读课文，学习单词。(1)用自己喜欢的方法读课文，同时利用曲线在文章中标注出生单词。(2)在同一个表中交流，阅读文本，消除单词障碍。(自读，组读，段读)，第三，记忆字形，引导阅读。1，检查宣语的自学情况，密封，剪，锅，叠，刮，肩，期，修，朝鲜，后，组，重量，(1)生字卡，“封，削，削(2)阅读火车，阅读团体竞争，评价最佳认识团体。完成，密封，新鲜，梁，亲爱的爸爸，你不在这里，我们很不幸。你每天早晨刮胡子的时候都取笑我。家里的电灯坏了，修不好。从早到晚，家里总是很冷清。露西第一次写信，写了一些自己不幸福的事吗？1，爸爸2，没人玩3，台灯坏了，没人修，爸爸看到家人那么不高兴，怎么办？清冷-充满活力，这里是新的儿童公园，以前的街道，现在已经很()了，亲爱的爸爸，我们生活得很好。太阳照耀，阳光照耀，我们的是非又跳又跳。告诉爸爸螺丝刀放在哪里。这样我们就可以自己修理台灯了。下星期天去看电影吧。爸爸，我们每天都想你。两封信，哪个更好，为什么？第二封信：父亲看到女儿很懂事，阳光灿烂，乐观地面对生活上的困难，想到家人的亲人过得那么好，父亲就更安心了，工作也更安心了。第二封信：包含了一家人互相关心的深厚亲情。修，修，后，切，灯，刮，锅，北，封，小猴子渡河，梁，期，肩，结，完成，组，重，冷，小猴子渡河，新鲜，信我要写的9个生字，现在，写，圆，珠，笔，灯，句子，电，开始，jn，组词：今年，今天长官：人结构：上下结构，现在，绿色花园初灯破：左右结构，灯，j，造词：造句子，从句数：右上边界结构，句子，din，造词：火，发电部：场结构：单结构，电，q听了课学到了什么？第二课，第一，复习生日单词。密封，切断，锅，叠，剃，肩，期，修，北，胡，组，重，打开火车阅读，阅读组比赛，评价最佳认识组。完成，密封，新鲜，梁，绿色花园中小学教育网络绿色花园中学资源网络，第二，了解课程，语言味道，第一封信学习。请学生们自由地阅读第3号自然港。然后想：露西在信中对爸爸说了什么？这些事都有什么共同的特点？找相关文章画吧！绿色花园中小学教育网，直接告诉爸爸他们的人生不幸！“你没有，我们很不幸。“爸爸看了以后，你有什么感觉？爸爸会伤心的，忧虑会增加的！绿色花园中小学教育网络，没有爸爸的日子，家庭生活很不好。特别是总是这个词。，“还有，家里的台灯坏了，修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”爸爸看了后有什么感觉？会担心家人的情况，不能只回到国家，突然痛快！学会用“总是”说一句话。学习第二封信。请随意读课文7-14，自然段落，边读边想：露西在信中对爸爸说了什么？这封信和第一封信的内容一样吗？你在表达露西的心情吗？找相关文章画。绿色花园中小学教育网络，这篇文章写了什么？你写了什么？，太阳在发光。阳光下我们的悲喜交加，我们的家庭悲喜交加，我们也很开心，我们也很开心！绿色花园中小学教育网络，这篇文章写了什么？“，”然后下星期天去看电影吧。写了家里的生活，很棒！绿色花园中小学教育网，这封信还谈到台灯的故障！但在信中，问爸爸的螺丝刀在哪里？然后可以自己修复！这封信里有没有说台灯坏了？你怎么说的？表达方式和以前的信一样吗？哪封信表达得更好？怎么了？第二封信表达得很好，这样爸爸就不用在家担心，可以放心在外面工作了！第三，比较分析，了解真相。1，比较第一封信和第二封信。第一封信主要表达什么思想？第二封信表达什么思想？第一封信主要是向家里报告坏消息！第二封信主要是向爸爸报告家里的好消息！第三，比较分析，了解真相。2，小组讨论：你认为第一封信更好吗？还是第二封信更好？怎么了？第二是因为第一是报告家里的坏消息，更好，只是让爸爸担心，突然痛快了！第二，在家里报告好消息，这样爸爸就不用在家担心，可以放心在国外工作了！4.扩大教