2017届八年级数学下册20.1.2中位数和众数第2课时同步课件新人教版.pptx

20.1.2中央值和群众数(会话2)，20章资料分析，印教版8年级第2卷，学习目标：1。在实际解决问题中，可以进一步理解平均数、中位数、中位数作为数据代表，根据给定的信息计算适当的统计量；2.综合具体情况，可以感受到平均、中等、中等的特点、差异，可以根据具体问题选择这些统计数据来分析资料。3.经过数据整理、说明、分析过程，发展数据分析概念。学习重点：结合特定问题情况，体会描述数据集趋势的三个统计信息的特性。什么是学习目标，平均，中央数，群众数？6户的年收入各占(单位：万元):4，5，5，6，7，50。你认为这6户的年收入水平大概是多少？如果将数据50更改为9，结果会怎样？(3)群众数估计：群众数=5(万元)。(1)按平均估计： (万元)；(2)使用中值估算：中值=(万元)；引入新的课程后，将使用所有数据进行平均计算，从而产生可以充分利用所有数据信息的平均变化，但这在很大程度上受到极端值的影响。克莱坞有一个优点，如果一个数据集的数据重复得更多，那么不管极端值如何，很多人都感兴趣。这有很多人在公众面前，大众的数量相对来说时间可靠性低的缺点。限度大。说说平均、中位数、中央三个统计的特点。讲授新课。中数只限于数据的放置，不取决于极端值，中数可能出现在给定数据中，也可能不在给定数据中。在一组数据中，如果单个数据发生重大变化，则可以使用中值说明其趋势，并且计算较少的中值。请说一下平均、大众数、中等数等三个统计的各自特点。讲授新课，讲授新课，例如，一家购物中心服装部为了调动销售人员的积极性，决定实施目标管理，根据目标的实现，对销售人员进行适当的补偿。为了确定适当的每月销售目标，商场服装部统计了每个销售人员的每月销售量(单位：万韩元)。数据包括：17816132152826128612861932301611526123171528281619(1)月销售额最高的值是？中间月份的销售额是多少？平均月销售额是多少？(2)确定一个高销售目标，你认为月销售定额有多合适？说明原因。(3)您认为每月销售定额有多合适，以便销售人员的一半左右达到销售目标？说明原因。讲授新课。答案：整理上述资料如下。(1)如表和图所示，样本数据的群众数为15，中尉为18，对这组数据求平均数为20。可以估计，这套服装销售人员的月销售额为15万元，中间的销售额为18万元，平均销售额为20万元。教新课，答：这个目标可以设定为每月20万元(平均)。因为考虑到样本数据中平均、中等、大众数中平均最大的一点，每月销售定额是每月20万元更高的目标，销售人员大概获得了奖。a:月销售额可以是每月18万元(中位数)。因为从样本角度来看，月销售额18万元以上(包括18万韩元)的16人占全体人员的一半左右，如果月销售额18万韩元，销售人员的一半左右将得到补偿。(2)确定一个高销售目标，你认为月销售定额有多合适？说明原因。(3)您认为每月销售定额有多合适，以便销售人员的一半左右达到目标？说明原因。，教新课，例2公园里a，b两组游客玩团体游戏，两组游客年龄如下。(单位：三)a组：13，13，14，15，15，15，16，17，17。b组：3、4、4、5、5、6、6、54、57。(1) a组游客的平均年龄为3岁，中值为几岁，中值为3岁，其中甲组游客的年龄特征反映得很好，(2)乙组游客的平均年龄为3岁，中值为3岁，中值为3岁。其中，很好地反映了乙组游客的年龄特征。15，15，15，16，4，5，6，5，群众数，群众数，上新课，例3 8年级(1)班3名学生最近的数学考试5次成绩(单位：分)分别为小华6294959898小明6298989998你认为谁的数学成绩最好？教新课，加强训练，1，跳远比赛中15名选手的成绩不同，在知道自己成绩的情况下，要想知道自己是否进入了前8名，就要知道所有选手的成绩的()a，平均b，中数c，中数d，加权平均数，2，数据8，9，9。C，9，9，3。以下是一所学校8年级(2)班两个女生的体重(单位：千克):第1组353638404275组2 353638404245 (1)分别查找两组的平均、人群数、中位数，并说明其实际意义(结果整数)。(2)比较这两种资料的平均、大众数、中央数，谈谈你对他们的认识。集中训练，课后总结，资料集中趋势说明：(1)指出中央数和群众数的差异和共同点；(2)数据集中，平均、中等、中等是唯一的一边吗？(3)在数据集中，平均、中等、中等的数可以是相同的数吗？举例说明。三种数据描述的存在和意义：平均值、中位数和中位数的异同：(1)平均值、中位数和中位数是描述数据集趋势的数量。(2)平均、群众和中央有单位。(3)平均值反映数据集的平均水平，与此数据集的每个数量有关，因此