历史人教版初中一年级上册 第四课 早期国家的产生和发展 课件

第四课早期国家的产生和发展,第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革,2016年秋最新人教版七上,1,掌握夏、商、西周三代更替的基本史实,2,知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、国人暴动等史实,3,理解分封制的含义和作用,学习目标导航,4,掌握夏桀、商纣王、周厉王的暴政，分析国家衰亡的原因,炎帝,黄帝,蚩尤,尧帝,舜帝,大禹,夏,炎黄,华夏族形成过程,华夏民族,“炎黄子孙”,约公元前2070年，禹建立夏朝，我国进入奴隶社会。,夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”。起于公元前2070年，止于公元前771年西周灭亡，历时约1300年。,约公元前2070年，禹建立夏朝，标志着我国早期国家的产生。,1、夏朝的建立,（注释：人类文明时代是指人类进入奴隶社会；夏朝的建立，说明我国是世界上较早进入文明时代的国家之一，是世界著名的文明古国）,一、夏朝的建立与“家天下”,一、夏朝的建立与“家天下”,禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。,2、夏朝的传承,世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”,世袭制禅让制公天下：指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分化，人人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。家天下：帝王把天下当作自己一家的私有财产，进行统治，世代相传。,启继父位是世袭制代替禅让制，公天下变成“家天下”,3、夏朝的统治,统治中心：,今河南西部和山西南部一带；都城相传在阳城（今河南登封）,国家机构的实质：,修筑了城堡、宫殿、建立了政府机构，组建军队，并制订刑法，设置监狱。,国家机构：,奴隶主压迫平民和奴隶的工具。,一、夏朝的建立与“家天下”,4、夏朝的灭亡,夏朝经历了四百多年。最后一个国王桀（jie),是历史上有名的暴君。他建造许多豪华的宫室，无休止地征发百姓，强迫他们服劳役。平民和奴隶纷纷怠工，反抗桀的暴政。,一、夏朝的建立与“家天下”,二、商汤灭夏,夏朝衰败的时候，黄河下游的商国逐渐强大起来。商国的国君汤，任用贤相伊尹，团结周围的小国，乘桀失去民心，起兵攻夏。公元前1600年，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。,商朝疆域图,山东西部,陕西西部,河北北部,长江流域,二、商汤灭夏,商朝的建立：约公元前1600年，汤建立商朝都城在亳（今河南商丘）,商朝的强盛：汤任用贤才，发展农业，手工业和商业，使经济得到发展，人民生活安定。,盘庚迁殷：受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。,修筑豪华宫殿园林，尽情享受施用炮烙酷刑，镇压人民设“酒池”，“肉林”和后妃大臣嬉戏游乐建巨桥粮仓和鹿台，堆积掠夺来的粮食和珠宝,二、商汤灭夏,周文王渭水求贤,周文王（前1152前1056），即殷商西伯（意即西方诸侯之长，封神演义演绎为西伯侯），又称周侯，周季历（周朝建立后，尊为王季）之子，姬姓，名昌。,个人档案,三、武王伐纣,周武王姬发，西周王朝开国君主，周文王次子。因其兄伯邑考被商纣王所杀，故得以继位。他继承父亲遗志，于西元前11世纪消灭商朝，夺取全国政权，建立了西周王朝，表现出卓越的军事、政治才能，成为了中国历史上的一代明君。死后谥号“武”，史称周武王。,三、武王伐纣,三、武王伐纣,三、武王伐纣,公元前1046年，双方在牧野大战。商军在阵前纷纷倒戈，引导周军攻入商都，商纣逃到鹿台自焚而死，商朝灭亡。同年，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史称西周。,夏桀，商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗；商汤和武王伐无道，除暴君，深得人心；商汤和武王能重用人才，联合周边小国，部落，抓住时机一起取胜。,商汤灭夏与武王伐纣如出一辙，为什么都会取得胜利？,想一想,夏,商,周,假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？,夏朝50多万平方公里商朝100多万平方公里周朝250多万平方公里,四、西周的分封制,目的：,为了巩固统治,对象：,亲属、功臣,内容：,周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随周天子作战。,作用：,开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。,四、西周的分封制,西周等级示意图,天子,诸侯,卿大夫,士,奴隶,平民,镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职,设置官员,建立武装,派征赋役,权利,权利,权利,义务,四、西周的分封制,四、西周的分封制,周厉王，西周第十位国王（前878年前841年在位），姬姓，名胡。周夷王的儿子。在位37年。,1周厉王统治暴虐无道，为防止民众议论。他派人严密监视百姓的言论，稍有