(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册散步第二课时 (4).ppt

散步莫怀戚主讲人：桥冲中学卢永乐,请同学们默读课文，回答一下问题：1、如何理解文章最后一句话。2、课文通过散步这件事主要表现什么思想感情？是运用什么样的写作手法表现出来的？3、请找出文中的景物描写的语句，并说说这些景物描写的作用是什么？同学讨论之后回答：,1、最后一句的理解：作者把我背母亲、妻子背儿子写得那么郑重其事，从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，经不起摔跌，非稳当不可。从深层理解来说，这个形象很有象征意义，这是一句情思隽永、富有哲理的话，也是文章的主旨所在，它暗示着中年人承受着扶老携幼的责任，对家庭有一种使命感。“慢慢地”“稳稳地”行走，可以看出中年人照顾一家老小肩负家庭责任时的小心、稳重“整个世界”的感受，表现了人到中年的心情：亲人的平安、健康快乐，就是最大的心愿。,2、文章的主题可能有：本文营造一家人互敬互爱、互相谦让的和谐氛围。本文赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老敬老的美德。本文表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。本文旨在表达一种生命的感慨。本文蕴含“人生无处不在选择”的感悟。运用以小见大的写作手法。,3、第一处是对南方初春田野的描写：冬去春来，“大块小块的新绿”有浓有淡，“树枝上的嫩芽儿也密了”，“田里的冬水也咕咕地起着水泡”。这“新绿”，这“冬水“的水泡，分明是春的气息的透露，它显示了不可遏制的生机，这是对生命的礼赞。第二处描写母亲所望到的小路远处的景物：金色的采花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘春天的召唤，生命在召唤。是啊，尽管“今年的春天来得太迟”“有一些老人挺不住”，“但是春天总算来了”，“母亲也熬过一个严冬”，这字里行间流露的正是一种对生活的热爱，对生命的珍爱。,课堂作业：,学生自由跳读课文，找出自己最喜欢的或感受最深的词、句、语段，读一读，品一品，说一说。（可以品味文中美的景、美的事、美的情；还可以欣赏其中美的词、美的句等等）。（温馨提示：先自己圈点勾画品味，再小组交流）示例：我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。赏析：句式整齐匀称，读起来连贯流畅，富有形式美、节奏感及音乐美。突出了“我”在家庭中的重要地位及肩负的重大责任。明了中年人身上责任的重大）,明确：1“他现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”（这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，相映成趣）2“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”（这句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福和谐。）3“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地走的很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”（这句话含义深刻，突出了“尊老爱幼”的重大意义，形象地说,课后作业完成课后题目亲情不仅仅是声情并茂的述说，它更应该是落到实处的行动。家的温馨与和睦靠大家，家的亲情建设我们也应尽一份义务。看到别人一家人温馨和谐，互敬互爱，想必同学们心中也拨动了感情的弦，想把心中的话儿倾诉。请以“亲情”或“尊老爱幼”或“家”为主题，写一段50字以内的温馨语句表达你的感受。,总结英国哲学家培根曾说过：“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”愿同学