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六年级数学总复习8-2数的读写,数的读法,3008,3080,3080,读作：三千零八十亿三千零八十万三千零八十,读作：三千零八十,读作：三千零八,三千零八十万,三千零八十亿,个,读数时从高位读起，一级一级往下读，每级都按个级的读法来读。读“亿级”或“万级”的数时要加上“亿”或“万”。每一级中间的一个0或连续几个0都只读一个0，每一级末尾的0都不读。,3080,点三零八零,小数部分是几就读几。,如果没有数位顺序表，要想清楚地看出每个数量级是哪些数字，有什么办法吗？,308030803080.3080,380000260700读作：,读出下面各数,568900.006读作：,三十八亿零二十六万零七百,五十六万八千九百点零零六,数的写法,从高位写起，一级一级往下写，每一级的都按个级的写法来写，哪一位一个单位也没有就写0来占位。,三亿四千五百万零二十,写作：,如何根据读法来确定这个数有几个数量级,每个数量级里有哪些数字呢？,3,4500,0020,三十万零七十点零零八写作：,300070.008,小数、分数之间的关系以及基本性质,10,100,分数的基本性质,分数：,小数：,小数的性质,（）=（）=（）,0.1,0.10,0.100,分数和小数的关系,判断：0.5和0.50的大小相同，表示的意义也相同。（）,小数点位置移动引起小数大小的变化,小数点向（）移动一位、两位、三位原来的数就扩大到它的（）倍、（）倍、（）倍反之，小数点向（）移动一位、两位、三位原来的数就缩小到它的（）倍、（）倍、（）倍,右,10,100,1000,左,10,1000,100,50000=（）,关于数的改写,5,平方米,公顷,个,万,把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数365000=万2686306627=亿,36.5,26.86306627,把下面的数改写成用“个”作单位的数3.5万=,35000,关于近似数,按要求写出3.546的近似数。,保留两位小数：3.546精确到百分位：3.546省略百分位后面的尾数，写出它的近似数：3.546,3.55,3.55,3.55,以上三种说法的意思是一样的，具体的方法该怎么做？,如果保留一位小数，还可以怎么说？,省略32457325万位后面的尾数，写出它的近似数，指的是什么意思？还可以怎么说？方法是什么？,32457325（）万,3
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