人教新课标版高二选修3-3 7.3分子间的作用力

。7.3 分子间的作用力，第7章分子动理论，教学目标：(1)知道分子之间有间隙；吸引和排斥都有。实际显示的分子力是吸引力和排斥力的合力。(2)当分子力为零时，理解分子间距离r0的数量级。(3)当分子之间的距离r r0已知时，实际的分子力是重力，它随着R的增加而减少。(5)当我们知道R增加多少个数量级时，分子重力已经非常弱并且可以忽略不计。(6)物理与生活密不可分。分子力可以用来解释日常生活中的一些常见现象。分子间力和分子间力的变化是教学的重点和难点。困难：用分子动力学理论解释相关现象。教学方法包括探究、分析和归纳。教具多媒体教学课件的新课时计划为1课时，1.分子之间存在相互吸引(例如，压实的铅块结合在一起，它们不容易被拉开).3.分子之间既有吸引力又有排斥力，实际上显示的分子力是吸引力和排斥力(分子力)的合力。2.分子之间存在相互排斥(例如固体和液体难以压缩)。注意：压缩气体也需要力量。这并不意味着分子之间有排斥力。当大量气体分子频繁撞击容器壁(活塞)时，压缩气体所需的力用于抵抗容器壁(活塞)上的压力。嘿。嘿。2.分子间相互作用力的原因是由原子中带正电荷的原子核和带负电荷的电子之间的相互作用引起的。嘿。分子之间既有吸引力又有排斥力。在某些情况下，它们是吸引力，在某些情况下，它们是排斥力，它们的大小与分子之间的距离有关。(1)当r=r0=10-10m时，f导致f排斥，分子力f分量=0，处于平衡状态，(2)当r 吸引力，分子力显示排斥力，r减小，分子力增加，(3)当r r0时，随着r的增加，f吸引和f吸引都减小，f排斥比f吸引减小得快，f排斥 10r0时，分子力等于0，分子力为短程力。，在细线的下端悬挂一块清洁的玻璃板，使玻璃板水平接触水面(如图所示)。如果你想让玻璃离开水面，你必须用比玻璃板重量更大的力拉起细线。试一试并解释为什么？玻璃板离开水面后，可以看到玻璃板下表面仍有水，这表明当玻璃板离开水面时，水层破裂。说明：当水分子分裂时，由于玻璃分子和水分子之间的吸引力，外力必须克服这些分子的吸引力，导致外部拉力大于玻璃板的重力。(b)随着分子间距的增加，f-铅和f-排斥都减少；随着分子间距的增加，f-先导和f-排斥都增加；随着分子间距的增大，氟排斥力减小，氟吸引力增大。例子，AB，分析：分子力是吸引力和排斥力的合力。F吸引和F排斥都随着r的增大而减小。嘿。2.有两种分子。假设它们之间的距离大于直径的10倍，并逐渐压缩到无法再接近的距离。在这个过程中，下面关于分子力变化的陈述是正确的()a .分子间的排斥力增加，吸引力减少；分子间的排斥力变小，吸引力变大；分子间的排斥力和吸引力变大，但排斥力的变化比吸引力快；d分子力从零逐渐增加到某个值，然后逐渐减小到零，然后从零逐渐增加到某个值。光盘，分析：根据图像的规律，通过比较答案，可以选择正确的答案。在过程()a中，当另一个分子以一定的初始动能接近它时，当它们之间的距离大于r0时，分子力做正功，分子速度变大；当它们之间的距离等于r0时，分子速度最大；当它们之间的距离小于r0时，分子