语文人教版八年级下册《喂——出来》.ppt

,15.喂出来,制作：马旭明,制作：马旭明,根据所学的知识判断：,喂出来这篇课文属于什么文体？,微型科幻小说,星新一简介,星新一（19261997），堪称日本科幻界奇才。他以创作精巧别致、富于哲思的“微型小说”闻名于世。他洞悉人性，以精简的结构、新奇的创意、流畅的对话，简洁有力地描绘出人生百态，处处充满幽默、悬疑和刺激，故事到最后总有出乎意料的结局。,1、了解作家及科幻小说的文体特征2、把握小说情节，领会小说的主旨,教学目标,哂()笑牟()取履()行棘()手铆()钉贪婪()众目睽()睽,shn,mu,ku,j,mo,ln,l,检查预习,注音,解释词义,哂笑：胸有成竹：牟取：棘手：众目睽睽：莫衷一是：任劳任怨：,讥笑,比喻做事之前已经有通盘考虑。,谋取名利,形容事情难办，像荆棘刺手。,大家的眼睛都注视着。,不能得出一致的结论。,做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。,逍遥法外：雨后春笋：心安理得：不容置疑：一视同仁：,指犯了法的人没有受到法律的制裁，仍自由自在。,自信事情做得合理，心里很坦然。,春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量而不断出现。,不许有什么怀疑，指真实可信。,同样看待，不分厚薄。,复述故事情节小说讲述了一个什么故事呢？用自己的话简要的说一说吧！,一、文本解读：析“洞”,洞,1、这个洞是怎样出现的？,风吹庙跑，深洞出现,（）洞,现,开端,2、洞出现后引来了哪些人？,村里人：年轻人：警察：新闻记者：学者：商人：,议洞,对洞呼叫扔石探洞,守洞,拉绳探洞,扩音析洞提出建议,买洞建庙,（）洞,他们为了解洞各自做了什么？,探,发展,3、填洞公司成立后，人们往洞中倒了些什么？,原子能发电公司：原子能反应堆废料,外交部、国防部：机密文件、保险柜,大学实验室：实验研究后的动物尸体,订了婚的姑娘:日记本恋人间的合照,警察：没收后的假钞,罪犯：犯罪证据,人类社会生活中各方面的垃圾,工业生产垃圾,政务垃圾,科研垃圾,情感垃圾,警务垃圾,罪恶,（）洞,填,高潮,归纳小结：,结合文中的词语说说：这是一个怎样的洞？,深不可测,慷慨大方,任劳任怨,这个洞给整个城市带来了怎样的变化？,这个洞任劳任怨的给整个城市洗刷着各种各样肮脏的东西。,渐渐的，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远看上去就像是透明的玻璃一样。,4、思考：洞真的无底吗？,结尾那块小石头的出现意味着什么？,自食其果种瓜得瓜，种豆得豆,洞,变,结局,一、主旨探究：解“洞”,1、小说表达的主题是什么？2、文中的洞有什么寓意？3.作者为什么幻想出这么一个深不可测的洞？,喂-出来第二课时,一、主旨探究：解“洞”,1、小说表达的主题是什么？2、文中的洞有什么寓意？3.作者为什么幻想出这么一个深不可测的洞？,小说为什么以“喂出来”为题？,表明“无底洞”已经溢满，地球已经十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。,课文中两次写“喂出来”分别有什么作用？,第一处照应文题，为下文铺垫，引发下文情节。第二处照应文题与前文，启发读者领悟其中蕴涵的道理种瓜得瓜，种豆得豆。,在小说的结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？小石头掉下来以后，接着可能还会发生什么？,我们生活中有这样的洞吗？,人们毫不顾忌地向天空中排放废气，天空就象“无底洞”。,随意向河水中排放生活废水，河水就象“无底洞”。,人们毫不顾忌地乱扔垃圾，大地就象“无底洞”。,让我们再看看我们的身边还发生着怎样触目惊心的事件。,2009年11月20日，在加拿大丘吉尔镇以北约300公里的地方，一头雄性北极熊咬着一只小北极熊的头。随着气候变暖，北极熊的食物来源匮乏，同类相残越来越普遍。,海洋污染下的鱼儿成群死去,山西省是全国污染最严重的地区，也是缺陷婴儿出生率最高的省份，这是一对爱心的农妇领养17名残疾孩子2009年4月15日,思考讨论：为保护环境，我们能做些什么？,（有人说，到处都有垃圾，又不是我一个人丢的，我一个人不丢，环境也干净不了多少。你认为这个想法对吗？为什么？）,环境保护，从我做起！,小结星新一特别擅长写科幻小说。他的小说驰骋于幻想中的未来世界，有的酷似童话，有的富有哲理性，有的以推想和悬念引人入胜，别开生面，以小见大，宛如一面面精巧玲珑的镜子，