第八课-制定发展措施

海南省农业学校 海南省科技学校教 案课程：职业生涯规划 备课组长：教师姓名学时数2课时教学形式班 次日 期基本课题第三模块 职业生涯发展目标与措施第8课 制定发展措施教学目标1认知：使学生掌握发展措施的三要素2情感态观念：引导学生做事有计划、办事有措施，形成脚踏实地实现发展目标的态度。3运用：让每一名学生学会制定并完成自己的发展措施。教学重点明确制定发展措施的三要素；实现近期目标的具体计划教学难点实现近期目标的具体计划德育渗透终身学习，高效行动好的开始，是成功的一半；细节决定成败更新调整内容教学过程（教学环节、方法和时间分配）教学方法与思路大量引入案例、名人名言、成功故事，激励学生以课堂讨论等主动参与课堂的方式教学。教学过程：2学时 课题：步骤时间教师活动学生活动设计意图组织教学教师宣布上课，答礼教师记录学生考勤学生致礼纪律委员报告考勤组织课堂管理复习旧课3min教师提问：学生回答温故知新示标2min教师归纳学生听讲明确教学目标学生带问题学习新课70min导入新课案例：小胡的超级措施问题：1. 小胡为他的职场成功制定了怎样的发展措施？2. 你为自己的职业生涯发展制定了怎样的措施和步骤？是否从现在开始已经实施了？教师归纳。新课讲授一、制定发展措施的重要性1. 生涯发展的第一步教师：结合案例导入讲授。“好的开始是成功的一半”阅读“身边的故事”，思考回答：你如何看待专家的意见？对小张你有何评价？2. 实现目标的重要保证教师点拨：目标的实现需要我们一步一步脚踏实地地付出努力。二、措施制定三要素俗语：细节决定成败名言：一个不注意小事情的人，永远不会成就大事。（卡耐基）案例：最后一关细节决定成败1任务要素2标准要素3时间要素试一试：结合自己的实际情况，写出你的目标与措施。三、实现近期目标的具体计划1. 制定近期目标的具体计划列宁：“要向大的目标走去，就得出小的目标开始。”讨论：P74“身边的故事”物流专业学生小李制定的计划与措施分析：各目标有何特点？目标与计划措施有什么样的关系？此目标和计划有什么缺点？这个案例给我们什么启示？2. 实现近期目标的途径（1）瞄准目标，有效行动（2）脚踏实地，忍耐坚持实例：美国销售人员的调查结果（3）灵活机动，迂回前进俗语：贪多嚼不烂。（漫画分析、正反案例）（4）管理时间，有效管理介绍：80/20法则学生朗读学生回答学生发言学生自由发言为新课教学做良好的铺垫。该部分比较简单，教师做简单讲授，启发学生结合案例回答问题。让学生明白措施是成功的基础与前提。与具体的职业生涯规划实例相结合，充分利用教材内外的漫画、实践指南、名人、名言等，以其为载体，启发学生思考，达到教学目的。归纳小结4min美国成功学大师安东尼罗宾公式：成功=明确目标+详细计划+马上行动+检查修正+坚持到底学生理解、记录生动形象，言简意赅布置习题1min完成教材P78，目标任务分析与措施表。教学后记板书设计第三模块 第8课 制定发展措施一、制定发展措施的重要性二、措施制定三要素三、实现