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文档简介

天正寺秋史，马奇元，教员目标1。了解有关山歌的知识。2.正确地朗读，品味表达的思想感情。3.品味语言，品味诗的情趣，理解写作的特点。尤基科哀悼的元曲少校，天正寺秋史，马奇原，马戈托木晕乌鸦。小桥流水人。古代西风瘦马。夕阳西下，肠子在地极。1.天净沙秋思作者是杰出的登山家。2.作名文是肠子的意思。3.试读经典，确认一、预习，结束元：何东便士，元朝大部分，元曲四人之一。当时被称为“曲长院”的代表作汉宫秋。袁人朱德清称李少校为“秋史祖的祖先”，王王国称其为“少校的最高”。第二，作者介绍和解决问题，创作背景：马志远年轻成名，但由于元统治者实行国家高压政策，失败了。他过着几乎一辈子漂泊不定的生活。他也因此而忧郁，穷困了一辈子。拘留期间写了这个天净沙秋思。千正史、曲名、题目、秋史、少校、山曲是元朝的新诗、分少校和布景数。第三，文学常识积累，1 .天净沙秋思总是从小命令推到最好的杰作。散曲是元朝的新诗、分和。，秋天的祖先，3 . 千正史是。”秋史”是。歌名，题目，少校，布景编号，千正寺秋史马志远/树/乌鸦，小桥/水/人，古道/西风/薄马。夕阳西下，肠子/地极。先读，对，早期识别，掌握节奏，读，情感阅读，笔锋转，长而安静的画面，起到强烈的逆推作用。反映了旅行中孤独寂寞的儿子的心。2 .阅读男女学生比赛，5，集中阅读讨论，1。学生闭上眼睛，想象图画，感受内容，体会感情，千正史秋史马志远藤乌鸦，小桥水人，古道西风瘦马。夕阳西下，肠子在地极。在旅者眼中看到的第一句话突出了荒凉的艺术氛围。读，1，描述什么风景？写风景的文章写了什么特征？枯藤，老树，模糊的乌鸦，小桥，水，人，古道，西风，瘦马，夕阳。凄凉的，深思的味道，2，揭示少校主题的句子是？旅行的人表现什么感情？夕阳西下，肠子在地极。不确定的孤独的忧郁，3，写作的特点？少校的主题是？场景烤箱，有对比度，静态动作，放悲伤和音乐，形成独特的对比，“地平线”的人思乡。主题：这个小命令描述了老年茫茫的晚秋傍晚风景，表达了旅客们深切的思乡和孤独的心情。欣赏歌曲，加深记忆，6，整合提高，1。东健天净沙秋思，2。放学后，收集扩大的香水短语(5句)，抬起头，寻找明月，低头思故乡。李白静夜诗
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