人物描写作文完整ppt课件

1.走到镜子前一看，在：浓密的眉毛下，长着亮晶晶的大眼睛，高挺的鼻梁，红彤彤的小口才造就了可爱的我。诊断：外貌描述模式，没有显著特征。建议：为了描述外貌，请了解人物的特征，并接受诊断。2。我。短发，圆脸像妈妈，浓眉像爸爸。不够白的脸上有很多棕色的雀斑。读写的姿势不对，我近视了。不，最近鼻梁上多了一副眼镜。不要认为我不漂亮，我并没有为我的容貌而烦恼。评论：外貌特征，抓住更具体的形象。掌握特征，3，训练人物说明方法，使人物活着。4，了解学习目标，1，外貌描述和动作描述对塑造人物形象的作用。2、学习利用外貌描述和动作描述来刻画人物形象的方法。5，人物说明方法：外貌说明语言说明心理说明态度说明，知识审查。6，通过描写外貌说明、肖像说明，即人物的外貌特征(人物的容貌、穿着、表情、体形、姿势等)，展现人物的思想性格，表达作者的感情。7，动作描写是雕刻人物的重要方法之一。也就是说，通过描写人物的特征性动作行为，表现出人物的性格、品质、身份、地位、情况和状态。8，你猜怎么着，他把不高也不短的黑发梳理得整整齐齐，他脸上弯弯的眉毛下面镶着一双亮晶晶的大眼睛，嘴里有一双高高的鼻子，身上有一套漂亮的运动服，手戴着一只手表，脚戴着一双运动鞋。(学生习作)，问题在哪里？9，方法指南，描写外貌的第一招：捕捉人物典型的外形特征，突出人物的个性。10，用“圆”字概括小女孩的全身，胳膊和腿是圆的。圆圆的脸上闪烁着一双又大又黑的眼睛、圆圆的、顽皮的、无辜的光；小嘴也圆了。绑着两个麻花辫，白色的丝带像停在她头上的两只白色蝴蝶。胖乎乎的，典型的特征：个性特征：恶作剧，活泼，可爱，11，方法指南，外貌描写第二位：必须有一定的顺序。描写人物外貌时，要合理安排描写顺序。一般先写整体，再写局部，局部的描写从上到下的顺序。12、欣赏精彩的雕塑，我大吃一惊，急忙低下头来，但颧骨凸起，嘴唇薄，50岁的女人站在我面前，双手像是双脚、绘画用具的瘦腿规则，没有裙子。-卢辛，13、方法指导，外貌描写第三招：好好运用修辞。14，欣赏精彩的雕塑，1，那个妇女是珍珠，5个手指像是五指房码头香肠。2.妹妹7岁，是一年级的学生，穿着白色衬衫和蓝色学生裤子，长得像梧桐和胖乎乎的花生。她的名字叫小胖。跳得很累，脸涨得通红，微微突出的额头上渗出了小小的汗珠。15，才艺秀。描述某同学或某老师的外貌，要求抓住典型的特征，突出人物个性。让我猜猜写的人是谁。你摔得很好.16，(2)动作说明：1，案例审计，明确动作说明要点：动作说明要求生动，具体，详细。第一件，但他爬上了那边的平台，通过铁路，那并不容易。他双手向上爬，双脚又向上缩回。他肥胖的身体向左稍稍倾斜，显出努力的样子。-朱自清背影是如何“登上平台”的？“攀登”这个动作分解成几个动作？爸爸爬站台容易吗？能看到爸爸对儿子的爱吗？17，片段2，原文：晚上，爸爸亲自为我铺床。修改后：爸爸坚持要我亲自帮他铺床，他慢慢地在楼下抱了三张床，在床单坐垫上放了两张床，然后沿着床边折叠被子，找到床单，盖在上面。结束这一切后，他又下楼找枕头放在我床边，把手放在被子里，遮了一会儿，说：“这不会冷的”，看着忙碌的爸爸的样子，想伸手帮忙，但他让我先休息了。刘雪峰父亲老了)作者把“铺床”的动作分解成什么动作呢？表现了人物的什么性格？18，学生和学生摘要，明确的动作描述要点：动作描述要详细分解：即，要说明的动作分为多个阶段进行说明，然后对每个阶段进行说明(注意动词的选择)，写角色动作的生动性，重视细节描述，反映人物的性格特征。19，2，索卡索考：详细分解以下动作(1)出发(2)跳远(3)洗衣服(4)从以上四个问题中选择(或自行定题)写文章，要求动作具体生动地描述，表现人物性格。20，谈论收获，21，归纳总结，1，仔细观察，认真比较，反复思考，写人物特性。2.要把握外貌描写的写作要点，灵活运用，使人物活得更好。22，1，进一步观察生活：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。-罗丹2，多读多积累：读万卷，动笔，如神。-杜博，名人智慧。23，仔细观察身边的老师或同学，利用今天学习的外貌描写方法写人物的文章，要求捕捉人物的外貌特征，生